2021-2022学年陕西省西安市中铁中学高一（上）第二次月考语文试卷

一、现代文阅读（一）论述类文本阅读

• 1．阅读下面的文字，完成下面小题。
        近几年，无论是各大院团还是诸多影视制作机构，对剧本重视程度都大大提升。像重金买下某小说改编权、热门编剧遭影视方争抢的例子，时常见诸媒体。“剧本剧本，一剧之本”的重要性在相关部门政策设计中也逐渐凸显，如国家艺术基金出台的青年编剧扶持计划等。
        与此同时，放眼全国创作实际，“剧本荒”还没有得到根本解决，剧本还没立住就拿着大纲匆匆上马排演、开拍的现象仍为业界所诟病。这提醒我们，重视和加强剧本创作仍有很长一段路要走，文艺创作要想强起来，文学基础、创意基础必须做强做实。
        在文艺创作生产链条里，需要端正对编剧环节的认识。作家和编剧创作的故事和文学形象，是艺术创造的创意源头，是舞台和影视产业“基础的基础”。导演表演、服化道、声光电等一切再创造，都建基于剧本之上。剧本这一前端环节打不牢，后续制作将“地动山摇”原创得不到足够尊重，只会让跟风抄袭大行其道。现在有越来越多的院团热衷于请大咖级导演，试图将一度创作解决不了的问题，交给二度创作解决。客观上说，很多导演为此立下汗马功劳，但有时文学原著或文学剧本“先天不足”，再优秀的导演也难以点铁成金。其实剧本的后续制作、改编、搬演必须遵循创作规律。
        作为创作主体的编剧需要保持创作初心，坚持品质至上。在戏剧界、影视界对文学剧本的旺盛需求之下，剧本产量激增，艺术生产周期缩短，带来的弊端之一便是跟风创作，导致作品内容贫血缺乏特色，缺少灵光。像先贤那样“吟安一个字，捻断数茎须”的精益求精变少了，有些编剧不再关心自我是否有突破、有超越，满足于高频运转下流水线操作，有些编剧主动给自己贴上标签，成为某类题材的快手编剧。“短平快”很难出精品剧本，越是在机遇面前编剧越要保持清醒，以持久定力深入生活、扎根人民，加强题材和经验储备，精心创作，用心打磨。
        编剧所在院团以及地方和行业主管部门需要给“一剧之本”更多战略保障。院团要对编剧多一些涵养耐心，让他们得以真正对一个题材深入下去，不流于简单的规定内容、规定动作。现在已经有不少院团在剧目策划阶段就请业界名家提前介入，论证剧目可操作性，帮助编剧有的放矢，精准运作，提高了作品成功率，让编剧创作过程更为从容扎实。地方和行业主管部门在编剧人才培养、编剧队伍建投上也需统筹协调，给予编剧更多政策倾斜。
        在内容产业蓬勃发展的今天，出好剧本、好创意也离不开市场机制的正向作用。让市场的热与冷、观众的喜欢与排斥来进行剧本筛选，让好剧本得到好回报，以激励优秀编剧继续创作。此外，要加强版权法规的执法力度，依法保护编剧权益，建立健全产业体系和市场规范。当前一个积极态势是，越来越多投资方带着剧本顾问与编剧洽谈项目，由专业剧本顾问对剧本创意是否适合市场做出判断，来保障编剧环节。
        总之，回归内容，回归原创，少一些浮躁，多一些精品，这是文艺创作强起来的必经之路。一个不能捍卫源头根本、不能保护原创生产力的行业无法持续发展。剧本是立足之本，把文学前端筑牢，把创意基础夯实，才有文艺可持续的繁荣发展。
  （摘编自（人民日报2019年05月24日《文艺创作如何强起来：夯实文艺的创意基础》
  （1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是

   

  
  A．近几年，虽然对剧本创作的重视程度提升了，但跟风创作、流水线创作等现象仍然存在。
  B．“短平快”创作不会出精品剧本，作为创作主体的编剧要深入生活、精心创作。
  C．剧本产量激增，艺术生产周期缩短，带来跟风抄袭的弊端，编剧不再关心自我超越。
  D．为了提高作品成功率，现在有些院团计划在策划阶段请业界名家帮助编剧精准运作。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A．文章采用总分总结构，首段提出观点，中间从四个角度进行阐述，最后一段总括上文。
  B．文章论述时既有对编剧跟风创作的批评，也有对院团及行业主管部门为提高剧本创作质量所做努力的肯定，具有强烈的现实意义。
  C．文章论证部分从四个方面论述了夯实文艺创意基础的意义，在逻辑上是并列的。
  D．文章第五段用投资方带着专业剧本顾问与编剧洽谈项目这一事例，论述了市场机制对剧本创作的正向作用。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A．编剧环节是舞台和影视产业“基础的基础”，编剧环节打不牢，单靠二度创作很难解决后续制作中出现的问题。
  B．对编剧而言，面对戏剧界、影视界对文学剧本的旺盛需求，要始终不忘创作初心，坚持品质至上的创作标准。
  C．“吟安一个字，捻断数茎须”、“两句三年得，一吟双泪流”、“语不惊人死不休”，这些诗句体现了一种文艺创作上精益求精的“工匠精神”。
  D．只要回归内容，回归原创，做强做实文学基础、创意基础，文艺创作就一定会强起来，文艺就能持续繁荣发展。
  组卷：6引用：3难度：0.8

  解析

（二）文学类文本阅读

• 2．阅读下面的文字，完成下列各小题。
  青草的声音
        我一次次地从自己的小屋里走上原野，我倾听到了小草的声音。春天了，它们从睡眠中醒来，在轻轻地舒展着腰身。春天的世界是多么美好啊，温暖的土地，和煦的阳光，还有柔和的春风，小草们竞相从泥土里伸出嫩嫩的小手来，和春天相握。
        草以自己的柔韧步入了这个世界，那嫩嫩的令人惊喜的一点新绿在慢慢变大变浓，再染成一片片浓碧，然后以一种不可阻挡的气势席卷了大地。一个个杂乱无章的村庄在绿色中变得诗意葱茏，一片片恬然无声的田野变得生机勃勃，远山被这种神秘的春之手点拨着，草色驱走了山脊上的灰暗，将大山渲染得绿意盎然。
        草的呢喃是那么柔和，深情地回应着大地母亲的爱抚和呼唤，它们日生夜长，日益繁茂。那片片叶茎，在风的细语中悄悄地抻大抻长，宛如一支春之曲，被一株株绿色的生命体酣畅地吟唱。它们的花瓣在阳光下层层地舒展着，轻轻地绽放，一朵又一朵，发出难以觉察的声音，一如被神所藏匿的天籁。我迷恋地一遍遍地行走在初春的大地上，倾听着植物生长的声音，倾听着大地的呼吸喘息，就像去探望自己熟悉的老朋友一样。
        翠绿的茵陈草是最先长上来的。它们争着在山坡上、河岸边的泥沙地里，冒出了毛绒绒的团状幼苗。接着，蒲公英也出来了，长得漫山遍野。那黄色的花朵像一簇簇火焰在风中飘姑朵花，狗尾巴草……
        我最初接触的小草，是从茵陈草开始的，它给了我太多的儿时记忆。在我的家乡，父亲是个乡镇医生，每年都会依据季节和草药药性的需要，在不同的时间采回不同的药材来。每年最先采摘的，就是茵陈草了。
        那时我家房头有位肝病患者。脸黄黄的，每年都大量的吞服茵陈草，那种草熬出的汤药的味苦苦的，带着一种蒿味，很不好喝，看着他对一堆堆草药贪婪的样子，我感到了那种对生命的渴望和对死亡恐惧的心情，他说他不能死还有一对没有拉扯大的孩子。那时父亲经常领着我，在大地上寻觅这种小草，我一看到他们就在心里产生一种欣喜，并对它们产生了深深的敬畏。我们家虽然生活艰难，但父亲的诊费通常很低，对待贫困的患者有时还会无偿地赠送，我的这位贫穷的邻居才得以长久地喝下去，后来他们病好了，成了我们家的好朋友，父亲的许多贫穷好友就是这样结交下来的。
        长大后我在一本书里看到一篇文章，说三国时代的吴国人董奉隐居匡山，为人治病不取财，重症愈者植杏树五株，轻者一株，多年后医人无数，得杏树十万棵，蔚然成林，被后人传为佳话。我把那上面的事讲给父亲听，父亲那时已经有些驼背，脸上皱纹丛生，仍然辛苦的为一家人生计操劳。父亲闻听后欣然地笑着，笑得胡须抖动，一连好几天都很高兴。父亲说，这样的人在世上多些好啊，人不是专为名为利而活着的。人活着总有些更好的东西。
        我开始在知识的海洋中遨游，我向往城市，向往幸福和爱情。当我像一颗蒲公英的种子扬洒向外面的世界时，我满怀希望地跋涉着，可是我的真情总是换来欺骗，总是会失望，心也被爱情一次次的烙伤，人在痛苦中一次次挣扎。我不明白，人为什么那么自私，贪婪，嫉妒，在物欲和权欲中变得丑陋不堪。在那个风雨交加的日子里，我孤独地住在城市里一间阴暗漏雨的房间里，心灰意冷，了无生趣，心里无限的烦闷和忧郁。可是当我在雨停后起身，站在窗前，在我目光所及中，我看到在昨天的暴风雨的浩劫中，地上的一丛青草，它们在风雨的摧残中虽然变得凌乱，根须依旧死死地咬住大地，正在阳光下立了起来，身着泥污和伤痕，在风中颤颤地晃动。那一刻，我的心震颤了，我分明听到了一首小草之歌。我弄来一盆清水，洗去它们的满身泥浊，它们又一身新绿地沐浴在阳光下。它们那么卑微渺小，却又清雅高贵，居柔宁拙，倔强峥嵘，葆有着一种不屈不挠默默向上的精神，我想我从那一刻才真正地懂得了草的语言，草的精神。我想起了故乡的那片青草覆盖着的原野，我拿起了电话，当父亲那熟悉的声音从话筒里传来，我的心里出奇地温暖和激动。
        没有谁不熟悉草，它们其实是与人类同在的，大古以来就在那里。甲骨文把一茎两叶叫做草，草们带着柔弱的身体和不屈的精神从远古时走来。我的居室里堆着书籍，堆着现代生活的用品。我的窗前总会有一抹绿色，一丛丛小草。我愉快地生活着，在书籍之中寻求智慧吸取营养，我的心情沉静，平缓，明晰透澈如一台明镜。
  （1）草本无声，如何理解“青草的声音”？
  （2）“父亲说，这样的人在世上多些好啊，人不是专为名为利而活着的，人活着总有些好的东西。”这句话有何深刻含义？
  （3）本文在记叙的顺序上有何特点？这样写有何作用？
  （4）纵观全文，分三点概括草的作用。
  组卷：8引用：3难度：0.5

  解析

二、古代诗文阅读（一）文言文阅读

• 3．阅读下面的文言文，完成下列各题。
        王嘉字子年，陇西安阳人也。轻举止，丑形貌，外若不足，而聪睿内明。滑稽好语笑，不食五谷，不衣美丽，清虚服气，不与世人交游。隐于东阳谷，凿崖穴居，弟子受业者数百人，亦皆穴处。
        石季龙之末，弃其徒众，至长安，潜隐于终南山，结庵庐而止。门人闻而复随之，乃迁于倒兽山。苻坚累征不起，公侯已下咸躬往参诣，好尚之士无不师宗之。问其当世事者，皆随问而对。好为譬喻，状如戏调；言未然之事，辞如谶记，当时鲜能晓之，事过皆验。
        坚将南征，遣使者问之。嘉曰：“金刚火强。”乃乘使者马正衣冠徐徐东行数百步而策马驰反脱衣服弃冠履而归下马踞床一无所言。使者还告，坚不悟，复遣问之，曰：“吾世祚云何？”嘉曰：“未央。”咸以为吉。明年癸未，败于淮南，所谓未年而有殃也。人候之者，至心则见之，不至心则隐形不见。衣服在架，履杖犹存，或欲取其衣者，终不及，企而取之，衣架逾高，而屋亦不大，覆杖诸物亦如之。
        姚苌之入长安，礼嘉如苻坚故事，逼以自随，每事谘之。苌既与苻登相持，问嘉曰：“吾得杀苻登定天下不？”嘉曰：“略得之。”苌怒曰：“得当云得，何略之有！”遂斩之。先此，释道安谓嘉曰：“世故方殷，可以行矣。”嘉答曰“卿其先行，吾负债未果去。”俄而道安亡，至是而嘉戮死，所谓“负债”者也。苻登闻嘉死，设坛哭之，赠太师，谥曰文。及苌死，苌子兴字子略方杀登，“略得”之谓也。嘉之死日，人有陇上见之。其所造《牵三歌谶》，事过皆验，累世犹传之。又著《拾遗录》十卷，其记事多诡怪，今行于世。
  （选自《晋书》，有删改）（1）对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是

   

  
  A．乃乘使者马/正衣冠/徐徐东行数百步/而策马驰反/脱衣服/弃冠履而归/下马踞床/一无所言/
  B．乃乘使者马/正衣冠/徐徐东行/数百步而策马/驰反脱衣服/弃冠履/而归下马/踞床/一无所言/
  C．乃乘使者/马正衣冠/徐徐东行数百步/而策马驰反/脱衣服弃冠履/而归下/马踞床/一无所言/
  D．乃乘使者马正/衣冠徐徐东行/数百步而策马驰反/脱衣服/弃冠履而归/下马踞床/一无所言/
  （2）下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

   

  
  A．五谷，指五种谷物，说法不一，有一说法是指稻、稷、麦、豆、麻；也泛指谷物。
  B．服气，道家的修养之术，指呼吸吐纳锻炼，以呼吸为主。
  C．谶，指预决吉凶的隐语、图记，也特指不祥的预兆，如成语“一语成谶”。
  D．《拾遗录》，志怪小说集，主要内容是杂录和志怪，内容多荒诞不经。
  （3）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．王嘉是个奇人。他其貌不扬而又幽默内秀，孤立于世而又精通世事，料事如神而又不明说事情结局，还曾创作过志怪小说。
  B．王嘉是个隐士。他先隐居于东阳谷，后隐居在终南山，又迁到了倒兽山，或凿崖穴居，或结庵庐而止，每次都有弟子跟从学习。
  C．王嘉能预测人事。苻坚南征之前，两次派使者向王嘉询问吉凶，王嘉用语言和行动告诉了使者，可是使者和苻坚都没能明白他的真意。
  D．王嘉因言获罪。姚苌进入长安后与苻登争权，遇事就向王嘉征询意见，但最后因王嘉所言不符合自己的心意，便心生恼怒杀了王嘉。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①苻坚累征不起，公侯已下咸躬往参诣，好尚之士无不师宗之。
  ②人候之者，至心则见之，不至心则隐形不见。
  组卷：2引用：2难度：0.6

  解析

（二）古代诗歌阅读

• 4．阅读下面这首明诗，完成下面小题。
  秋日游王龙津观物园
  海瑞
  碧茗山深草堂洁，王子情怀野性悠。
  丛竹雨余抽玉笋，万松涛涌接清秋。
  放歌剧饮不尽意，落日出林还泛舟。
  山童载酒更呼酌，天畔雷鸣翻白鸥。（1）下列对这首诗赏析不恰当的一项是

   

  
  A.首句写王龙津的观物园隐藏在碧茗山的深处，草堂洁净而优美。
  B.颔联写雨后竹抽嫩芽，松风如波涛汹涌，描绘出凄清萧瑟的秋景。
  C.颈联写王龙津高歌痛饮还不尽兴，天色已晚还乘兴出林泛舟游玩。
  D.尾联中的“更”字呼应颈联，“翻”字形象地写出白鸥的飞行状态。
  （2）王龙津是一个什么样的人物形象？全诗是如何塑造这一人物形象的？请简要分析。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

四、语言文字运用

• 13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
        据说，清明这天一定要放风筝。有些地区还举办放风筝比赛，认为风筝的高低是年景好坏的标志，①

   

  。相传历史上的第一只风筝，是春秋时代的匠师公输般制造的。按其构造，风筝一般有硬膀、软膀、排子、长串、桶形等区别，为了增强风筝的娱乐性和趣味性，②

   

  如风琴、笛哨、锣鼓等。③

   

  以北京、天津、潍坊和南通最为著名。
  组卷：6引用：8难度：0.5

  解析

四、作文

• 14．阅读下面的材料，根据要求写作。
        对于十几二十岁的年轻人来说，中国的概念非常简单：我的祖国，我自豪。他们从小在这个环境里长大，对国家有种天然的认同感。当然，等他们更成熟时，他们也会意识到要向世界学习的地方还有很多。但是，中国这个词，以及背后那一整套文化符号，对他们有强烈的吸引力。
        2019年，淘宝上好几家汉服店，销售额不声不响过了亿；600年的故宫成了文创产业的头号IP，故宫IP带火了一批网红爆款；李子柒中国古风美食文化视频在海外“圈粉”无数；华为科技公司，注册下一代商标时，操作系统叫鸿蒙，实验室叫玄武。还有什么昆仑、浩天、灵豸等商标，均出自《山海经》，这些字词读起来总让我们内心澎湃。你该怎样解释呢这种内心感受呢？只有一个解释，因为它们是我们文化的根，是独具特色的中国文化符号。
        你认为的中国文化符号是什么？以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请以“中国的文化符号”为题，写一篇文章。
        要求：①自选角度；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字。
  组卷：23引用：9难度：0.6

  解析