部编版六年级上册《第1课 草原》2023年同步练习卷（9）

一、填空题

• 1．给加点字选择正确读音，填在横线上。

  似乎（sì shì）	蒙古包（měng méng）
  好客（hǎo hào）	渲染（xuàn xuān）
  衣裳（shāng shang）	吟唱（yín yīn）
  组卷：134引用：2难度：0.9

  解析

• 2．（《草原》）根据意思从课文中找出相应的词语。
  绿色浓郁得好像就要流淌出来一样。

   
  组卷：57引用：2难度：0.7

  解析

• 3．熟读课文，回答问题。
  （1）《草原》作者

   

  ，作品有话剧

   

   

  。
  （2）课文依次写了

   

  、

   

  、亲切会见、热情款待、

   

  。
  （3）《草原》记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻，文章按事情发展顺序，描绘了

   

  图、

   

  图、

   

  图，表现了草原的

   

  美，

   

  美和

   

  美。
  组卷：82引用：2难度：0.7

  解析

• 4．句子练习。
  （1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
  ①联系语境，我知道“翠色欲流”的意思是

   

  ，近义词是

   

  、

   

  。
  ②“翠色欲流”与“流入云际”，这两者并不矛盾，而是用两种不同的视觉形象突出了

   

  的逼真情态。“翠色欲流”是

   

  （远镜头   近镜头）描写。
  （2）“走了许久，远远望见一条迂回的明如玻璃的带子---河！”这句话运用了

   

   的修辞手法，把

   

   比作

   

  ，表现了这条河

   

   的特点，同时也从侧面突出了草原的

   

  。
  组卷：58引用：2难度：0.7

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• 5．《草原》。读了这篇课文，你觉得草原的特点是：

   

  ，草原上的景美

   

  更美。
  组卷：57引用：3难度：0.8

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四、解答题

• 14．搜集资料搜集有关草原的文字、图片和视频资料，初步了解草原的自然风光和风俗民情。搜集古今文人描写草原的诗词、文章，帮助我们更好地感受、理解课文，为合作探究做准备。
  感受文中丰富的想象，学习作者描写景物的方法，体会文章中的语言美、自然美、人情美。
  

   
  组卷：50引用：2难度：0.7

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• 15．体会融情入景的妙处。
        那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
  （1）用“          ”画出描写草原景色的语句。
  （2）用“            ”画出描写作者感受的语句。
  组卷：24引用：2难度：0.7

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