部编版九年级上册《第3课 乡愁》2021年同步练习卷（4）

一、积累运用

• 1．下列诗句朗读停顿、重音标注有误的一项是（　　）

  A．小时候/乡愁/是一枚/小小的/邮票

  B．长大后/乡愁/是一张/窄窄的/船票

  C．我在/外头/母亲在/里头

  D．我/在这头/大陆/在那头
  组卷：74引用：3难度：0.8

  解析

• 2．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（　　）

  A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。

  B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲。妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。

  C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

  D．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
  组卷：336引用：7难度：0.9

  解析

一、积累运用

• 7．阅读下面的诗歌，回答问题。
  小时候/乡愁是一枚小小的邮票
  我在这头/母亲在那头
  
  长大后/乡愁是一张窄窄的船票
  我在这头/新娘在那头
  
  后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓
  我在外头/母亲在里头
  
  而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡
  我在这头/大陆在那头
  （1）这首诗的感情基调是什么？
  （2）结合诗歌内容，说说诗人在描写表现乡愁的形象时借助了哪些叠词，有什么作用。
  （3）诗人笔下的乡愁仅仅是个人思念家乡的感情吗？为什么？
  （4）用“乡愁是……”仿写几句话。
  组卷：10引用：1难度：0.4

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• 8．阅读下面的一首诗，回答问题。
  呵，母亲
  舒婷
  你苍白的指尖理着我的双鬓，
  我禁不住像儿时一样
  紧紧拉住你的衣襟。
  呵，母亲，
  为了留住你渐渐隐去的身影，
  虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
  我还是久久不敢睁开眼睛。
  
  我依旧珍藏着那鲜红的围巾，
  生怕浣洗会使它
  失去你特有的温馨。
  呵，母亲
  岁月的流水不也同样无情？
  生怕记忆也一样褪色呵，
  我怎敢轻易打开它的画屏？
  
  为了一根刺我曾向你哭喊，
  如今戴着荆冠，我不敢，
  一声也不敢呻吟，
  呵，母亲，
  我常悲哀地仰望你的照片，
  纵然呼唤能够穿透黄土，
  我怎敢惊动你的安眠？
  
  我还不敢这样陈列爱的祭品，
  虽然我写了许多支歌
  给花、给海、给黎明。
  呵，母亲，
  我的甜柔深谧的怀念，
  不是激流，不是瀑布，
  是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
  （1）这首诗第一节写了什么内容？有什么作用？
  （2）诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”，而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”？
  （3）诗人用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念，这样写有什么深意？
  组卷：20引用：2难度：0.6

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