苏教版七年级上册《3.7 绿色植物在生物圈中的作用》2021年单元测试卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
-
1．人类等动物的食物最终来自于（ ）
组卷：14引用：2难度：0.7 -
2．在我们生活的生物圈中，生产有机物的天然“工厂”是（ ）
组卷：50引用：7难度：0.9 -
3．生物圈的绿色植物共同的特征是（ ）
组卷：16引用：6难度：0.9 -
4．有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是（ ）
组卷：194引用：26难度：0.5 -
5．图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（ ）组卷：359引用：58难度：0.9 -
6．春天正是踏青的好时节．踏春归来，浅色的衣服上总是容易出现一些植物的绿渍，欲除去这些绿渍，最好选用（ ）
组卷：17引用：2难度：0.7 -
7．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验的结论是（ ）
①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光
③光合作用产生氧气 ④光合作用产生淀粉．组卷：19引用：3难度：0.7 -
8．如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（ ）
组卷：126引用：14难度：0.5 -
9．有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自（ ）
组卷：343引用：97难度：0.9 -
10．绿色植物对生物圈的重大作用，不包括（ ）
组卷：61引用：8难度：0.4 -
11．我国确定每年的哪一天为植树节（ ）
组卷：6引用：2难度：0.9
二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共40分）
-
34．结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．
（1）光合作用的实质是将转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是．
（2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调查，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物平均温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 晚上 12 22 ，所以甲地甜瓜积累的有机物．（填“较多”或“较少”）
（3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．
从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？．
（4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的平衡发挥着重要的作用．
（5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的散失水分，这在水循环中起重要作用．组卷：157引用：44难度：0.5 -
35．在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物，但目前我国植被保护面临的形势十分严峻．如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果---人类和其他动物赖以生存的环境遭到破坏，请据图回答问题。
（1）在我国的植被中，占据主体的是；但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山，你认为的原因是．
（2）你理解的这幅漫画的寓意是．
（3）请你为“保护森林”设计一个宣传口号：．组卷：117引用：18难度：0.5
