新人教版九年级上册《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2021年同步练习卷（2）
发布：2024/10/27 21:30:2
一、选择题：
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1．关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是（ ）
组卷：390引用：7难度：0.7 -
2．将CO2通入下列液体中，能产生白色沉淀的是（ ）
组卷：400引用：7难度：0.5 -
3．下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说法，错误的是（ ）
组卷：523引用：11难度：0.7 -
4．下列关于碳及其氧化物的说法正确的是（ ）
组卷：540引用：14难度：0.5 -
5．中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达到平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是（ ）
组卷：375引用：15难度：0.8
二、填空题：
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16．2020年9月，中国向世界宣布了2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的目标。
（1）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，下列措施可行的是（填序号）。
A.植树造林，开发和利用太阳能、水能、风能等新能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
（2）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖并放出氧气，其反应的化学方程式：6CO2+6H2O葡萄糖+6O2，则葡萄糖的化学式为叶绿素光照。若吸收44g二氧化碳，理论上可释放出氧气g。
（3）近年我国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为。
（4）将一氧化碳和二氧化碳的混合气体3.2g通过足量灼热氧化铜粉末，充分反应，将所得的气体全部通入足量的氢氧化钡溶液中，气体全部被吸收，生成白色碳酸钡沉淀，溶液质量减少15.3g。则原混合气体中碳、氧元素的质量比为（填最简比）。组卷：616引用：3难度：0.5 -
17．某化学兴趣小组进行二氧化碳实验室制取与部分性质的自主探究实验：
Ⅰ、探究药品选择：
选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图1所示：
图1中甲对应实验实验编号 药品 1 块状大理石、10% H2SO4溶液 2 块状大理石、7% HCl溶液 3 大理石粉末、7% HCl溶液 （选填“1”“2”或“3”）；不选用丙对应的药品制取CO2的理由是；确定选用乙对应的药品制取CO2的化学方程式是。
Ⅱ、探究改进装置创新实验：
（1）连接装置，检验装置气密性良好。
（2）利用改进装置（如图2）收集并验证二氧化碳的性质：
①打开K2、关闭K1时，可利用A、C装置验证CO2的性质。
②打开K1、关闭K2时，可利用A、B装置制取一瓶CO2。请将B装置中的导管补画完整。补画后检验B中CO2已收集满的方法是。
（3）利用创新实验（如图3）粗略测定收集的CO2的体积：
①打开活塞，把稀盐酸加入试管，观察到的现象是。反应结束后进行读数，读数前调节水准管与量气管液面相平的原因是。
②实验中，加入稀盐酸前读数为V1mL，左侧量气管最后读数为VmL，则反应生成CO2体积约为mL。该实验条件下CO2密度为dg/mL，则大理石样品中碳酸钙质量表达式为g。
Ⅲ、探究不同物质对CO2的吸收效果：
利用已收集满250mL CO2的3个的烧瓶进行实验。如图4所示，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡三个烧瓶。分别得到如图5所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。
回答下列问题：
（1）实验步骤中，曲线1、2、3中导致气压快速变小（如：cd段）的原因是。
（2）曲线1对应反应的化学方程式为。
（3）根据图5所示曲线，可以得出的结论是（填字母序号）.
A.1体积水中溶解CO2的量约为1体积
B.CO2能与水发生反应生成碳酸
C.CO2能与NaOH溶液发生反应
D.40% NaOH溶液比澄清石灰水更适合用于吸收CO2组卷：316引用：2难度：0.4
