2020-2021学年辽宁省葫芦岛市绥中县大王庙中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/11/29 23:0:2
一、单选题（共20分）
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1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
组卷：2引用：4难度：0.9 -
2．下列过程中利用了物质的化学性质的是（ ）
组卷：470引用：10难度：0.9 -
3．将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红提出：该气体可能是二氧化碳。这个环节属于科学探究中的（ ）
组卷：146引用：6难度：0.9 -
4．如图所示实验操作正确的是（ ）
组卷：69引用：3难度：0.7 -
5．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为60mL，则该同学实际倒出的液体的体积是（ ）
组卷：1702引用：14难度：0.9 -
6．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：24引用：3难度：0.8 -
7．下列各项中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是（ ）
组卷：131引用：2难度：0.9 -
8．空气的成分中，体积分数最大的是（ ）
组卷：1872引用：444难度：0.9
四、推断题（共5分）
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23．A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：
（1）写出下列物质的名称：A、B、DE、G、H。
（2）写出反应①②③的文字表达式，并指出①③反应的基本类型
①反应；
②；
③反应。组卷：37引用：9难度：0.5
五、科学探究题（共7分）
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24．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
（1）【提出问题】小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴 到了水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的 催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近工地取回一些小水 泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下实验探究。
（2）【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
（3）【实验验证】
（4）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液 不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥 块，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃
（5）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化 剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究。
【实验步骤】①正确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、、；④对比反应前后水泥块的质量。
【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究。
【反思】水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率缓慢，可以通过改变水泥块的来提高反应速率。猜想因素 设计实验步骤 实验现象 实验结论 组卷：494引用：7难度：0.1
