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人教部编版四年级上册《第一单元 与班级共成长》2023年单元测试卷(16)

发布:2024/7/24 8:0:9

一、选择题

  • 1.小美是大队部的卫生检查员,检查到自己班级的时候,她看到教室里有一小片纸屑,她应该(  )

    组卷:6引用:3难度:0.7
  • 2.关于班规制定你觉得不合适的一项是(  )

    组卷:6引用:5难度:0.9
  • 3.下列属于不正当竞争方式的是(  )

    组卷:9引用:4难度:0.7
  • 4.下列说法,你觉得正确的是(  )

    组卷:8引用:4难度:0.7

二、填空题

  • 5.每个班都有自己的优点和不足。我发现我们班的优点是
     
    ;我们班的不足是
     

    组卷:1引用:2难度:0.6
  • 6.我们是班规的制订者,也应该是班规的
     

    组卷:12引用:51难度:0.4

四、解答题

  • 17.想一想,你们班可以和别的班开展什么合作?请设计一个活动方案。

    组卷:1引用:2难度:0.6
  • 18.遵守规则也能成为一道美丽的风景。读一读下面的故事,找一找,说一说你知道的遵守规则的故事吧。
    美丽的规则    那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛,我们去那儿看企鹅归巢的美景。
        从车子上的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道,我们都担心会堵车,如果因堵车而耽误了看企鹅归巢,我们就会留下永久的遗憾了。
        司机加快了车速,想赶在散场之前到达企鹅岛。但离企鹅岛还有六十多千米时,对面出现了一眼望不到头的车流。此时此刻,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子依然行驶得非常顺畅。
        我们终于注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过道路的中线!
        这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
        然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
        我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。
    (1)文章中的“规则”是什么规则?它的美体现在哪里?
    (2)你们班也有这样的“规则之美”吗?举一个例子,说说你的感想。

    组卷:2引用:2难度:0.1
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