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(2015春•薛城区校级期末)0.3和0.30大小相同,意义不同.
.(判断对错)
【专题】小数的认识.
【分析】本有知数:题个数、易个数、正好两人解出的题(中等度的题)的个,有两个等量关系:
度个数+容易个数+中等难题个数=10.难题个数+容易个数×3+中等难度题个×260.
【解答】解:共有x道题题,y道容易,中等难度的题为z道:
由2-,得x-y=2.
答:题比容易多多20道.
【点评】本题考查三元方程的应.有些应,它所涉及到的量比较多,量与量之间关也不明显,增设一些表知敷辅助建立方程,辅助知引入,在已知件所结论之间起了一座“桥梁”对这种辅未知,并不需出,可以解题中相消或相,这就是我们常说的“设而”.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:忘忧草老师 2016/9/22
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