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  • (2025•深圳模拟)【科普阅读】
    生活中有时需要用到高浓度O2,供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋、制氧机、化学制氧。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得,该方法利用物质的沸点差异,从空气中分离出O2
    制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等,其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛,测定其对N2、O2的吸附情况、结果如乙(纵坐标数值越大,代表吸附量越大)。化学制氧常用H2O2作为原料。
    吸氧对于缺氧人群有一定作用,但健康人短期内高流量吸氧会造成氧气中毒、呼吸抑制、视网膜病变等不良影响,危害我们的身体健康。因此不能盲目吸氧。
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    依据文章内容回答下列问题。
    (1)供氧方式主要有
    氧气瓶(合理即可)
    氧气瓶(合理即可)
    (写出一种即可)。
    (2)深冷法制氧利用了物质的
    物理性质
    物理性质
    (填“物理性质”或“化学性质”)差异。
    (3)图甲中,表示氧分子变成氧原子的过程是
    (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
    (4)由乙可知,25℃时,吸附压越大越有利于分离N2和O2,证据是
    25℃时,吸附压越大,氮气的吸附量越大,而氧气的吸附量变化不大
    25℃时,吸附压越大,氮气的吸附量越大,而氧气的吸附量变化不大

    (5)用H2O2制氧的化学方程式为
    2H2O2
    催化剂
    2H2O+O2
    2H2O2
    催化剂
    2H2O+O2

    (6)健康人不能高流量吸氧的原因
    健康人短期内高流量吸氧会造成氧气中毒(合理即可)
    健康人短期内高流量吸氧会造成氧气中毒(合理即可)
    (写一条)。
  • (2024•市南区校级模拟)兴趣小组创新实验装置,完成了如下兴趣实验(装置气密性良好)。请回答下列问题。菁优网
    (1)图甲装置中,用电热丝引燃红磷的优点是
    减小误差
    减小误差
    (请写出一条);集气瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降温的作用,还有
    防止气体污染空气
    防止气体污染空气
    作用。
    (2)乙装置中,取适量氢氧化钠粉末装入气球,挤出空气后迅速关闭K1,把气球紧紧套在充满干燥的二氧化碳气体的吸滤瓶上,关闭K2,打开K1,将氢氧化钠粉末倒入瓶中,迅速上下振荡,观察到气球被吸入瓶内并迅速膨胀,出现此现象的原因是
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    (用化学方程式表示),打开K2,控制注射器逐滴加入稀盐酸至完全反应,关闭K2,此过程观察到的现象是
    瓶内产生大量气泡,气球从瓶内弹出,变瘪
    瓶内产生大量气泡,气球从瓶内弹出,变瘪

    (3)丙装置对铁生锈的条件进行探究。4min后发现A中铁钉表面灰暗,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是
    氧气的浓度
    氧气的浓度

    (4)丁是验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,将这三种打磨光亮后如进行实验,加入等体积相同浓度的稀盐酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是
    把铁片改成铁丝才能进行比较
    把铁片改成铁丝才能进行比较
    。老师告诉兴趣小组的成员,只要再找一种试剂,就可通过实验操作和对应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序,则下列三种试剂中符合要求的有
    C
    C
    (填字母)。
    A.稀硫酸
    B.硫酸铝溶液
    C.硫酸亚铁溶液
  • (2024•深圳一模)化学兴趣小组的同学模拟炼铁原理,在图甲所示的装置中用CO还原CuO,并利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体成分(不同品态物质出现的衍射峰的衍射角不同),实验结果如乙所示。下列说法错误的是​(  )
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  • (2024•深圳模拟)图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如乙所示,则下列分析合理的是(  )
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  • (2024秋•深圳校级期中)图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,乙是几种微粒的结构示意
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    下列说法正确的是(  )
  • (2021秋•深圳校级月考)我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域,图甲是镓元素的部分信息,乙是另外三种微粒的结构示意。请回答下列问题:
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    ①镓原子的相对原子质量为
    69.75
    69.75
    ,属于
    金属
    金属
    (填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素,与A形成的化合物的化学式
    GaN
    GaN

    ②写出乙中C表示的微粒符号
    Cl-
    Cl-
    ,镓原子与乙中
    B
    B
    (填字母)的化学性质相似,它们在化学反应中易
    失去
    失去
    电子(填“得到”或“失去”)形成离子。
  • (2021•深圳二模)Ⅰ为、乙、丙三种固体的溶解度曲线。某同学按Ⅱ所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C三种溶液,下列说法正确的是(  )
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  • (2020•深圳模拟)实验课上,同学们对酸碱反应做了如所示的实验:
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    (1)若图甲中滴加稀盐酸恰好中和,则该溶液中的溶质是
    CaCl2
    CaCl2
    (填化学式,除酚酞外)。
    (2)取乙反应后的溶液60g,滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液,如丙所示,溶液pH的变化如丁所示。中bc段溶液的pH不变的原因是
    碳酸钠和氯化钙反应
    碳酸钠和氯化钙反应

    (3)请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数(写出计算过程)。
  • (2019秋•深圳月考)小双和小进用图甲乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。
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    (1)小双用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是
    铜片上的白磷燃烧,水中的白磷和铜片上的红磷不能燃烧
    铜片上的白磷燃烧,水中的白磷和铜片上的红磷不能燃烧

    (2)小进用乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
    该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同)
    ③④
    ③④
    ;能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是
    ②④
    ②④

    (3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲乙所
    示实验相比,
     (填或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。
    (4)许多物质都可以在空气中燃烧,请你写出烷燃烧的化学方程式
    CH4+2O2
    点燃
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
    点燃
    CO2+2H2O

    (5)燃烧反应是典型的放热反应,化学中还存在许多不燃烧也放热的反应,比如氧化钙与水反应,请你写出这个反应的化学方程式
    CaO+H2O═Ca(OH)2
    CaO+H2O═Ca(OH)2
  • (2019•深圳模拟)小金为探究铁制品锈蚀的条件,进行如下实验:
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    步骤1:利用图甲所示装置,将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好,药品如所示);待U形管内充满O2后,在导管b处连接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧,如乙所示。
    步骤2:一段时间后,观察U形管内的铁丝其现象如表所示。
    观察对象现象
    ①干燥的普通铁丝没有明显变化
    ②潮湿的普通铁丝较多红褐色锈斑
    ③潮湿的纯铁丝没有明显变化
    (1)步骤1中,检查U形管内是否已充满O2的方法是
    在b口放带火星的木条,如果木条复燃,则装满氧气
    在b口放带火星的木条,如果木条复燃,则装满氧气

    (2)铁制品锈蚀的条件之一是需要 O2,在此实验中能支持此条件的证据是
    潮湿的普通铁丝,通入氧气后,有较多红褐色锈斑;注射器中氧气减少
    潮湿的普通铁丝,通入氧气后,有较多红褐色锈斑;注射器中氧气减少

    (3)通过对比实验现象,此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是
    水分和金属的内部结构
    水分和金属的内部结构
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