(2025春•商水县期中)为弘扬中华优秀传统文化,某校举办了诗词大赛,本次比赛随机抽取了30名学生参加了诗词积累和诗词运用比赛,该校对他们的这两项成绩(百分制)分别进行了整理和分析.(A组:60≤x<70,B组:70≤x<80,C组:80≤x<90,D组:90≤x≤100),部分信息如下:
a.诗词积累成绩频数分布直方图和诗词积累成绩扇形统计图分别如图1和图2所示.

b.诗词积累成绩中C组的分数由低到高依次为81,81,82,83,83,
84,
84,85,86,88,88,88,89.
c.诗词积累、诗词运用成绩的平均数、中位数、众数、最高分分别如表所示:
| 平均数 | 中位数 | 众数 | 最高分 |
诗词积累 | 82 | m | 88 | 97 |
诗词运用 | 80 | 84 | 86 | 94 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)表格中m=
82.5
82.5
分;扇形统计图中,C组所对的角心角为
156°
156°
.
(2)小明同学参加了本次诗词大赛,他的诗词积累、诗词运用都是83分,那么他的成绩排名靠前的是
诗词积累
诗词积累
(填“诗词积累”或“诗词运用”),理由是
诗词积累成绩83大于其中位数,说明成绩在中等水平之上;诗词运用成绩小于其中位数,说明成绩在中等水平之下
诗词积累成绩83大于其中位数,说明成绩在中等水平之上;诗词运用成绩小于其中位数,说明成绩在中等水平之下
.
(3)请你选两个角度分析该校学生诗词积累和诗词运用的情况,并提出合理化建议.