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更新:2025年06月18日
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专题复习
温故知新
统编版
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更新:2025年06月16日
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2441.阅读下面材料,回答问题。
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
(1)材料显示中学时代对钱学森的人生道路产生了不可替代的作用。同样,中学时代也必将对包括你在内的每个人产生重要的影响。请你具体说明理由。
(2)中学生活给每个人都提供了自我发展的机会。请结合自身体会,谈谈中学生活给你提供了哪些机会。发布:2024/5/23 20:38:36组卷:1引用:1难度:0.12442.学习中有苦也有乐,对我们中学生而言,学习中的快乐,可以在( )
①学习中找到志趣相同的同伴
②对某方面知识有强烈兴趣
③学习中发现自己的潜能
④自己与同伴合作解决某个问题发布:2024/5/23 20:38:36组卷:9引用:2难度:0.62443.我们应学会独立思考、主动探索、自主学习。对此,下列说法错误的是( )
发布:2024/5/23 20:38:36组卷:2引用:2难度:0.72444.建立新型师生关系的基础是( )
发布:2024/5/23 20:38:36组卷:2引用:1难度:0.82445.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士,明净教室里的学生……我们要实现人生的意义,追求生命的价值。解决世界五分之一人口温饱问题的“杂交水稻之父”袁隆平、“活着的孔繁森”杨善洲等感人的事迹告诉我们( )
①能够活出自己的人生,实现自我价值
②在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担自己的责任
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上
④只为别人而活着,不考虑他人的感受发布:2024/5/23 20:38:36组卷:12引用:3难度:0.72446.我们人类的生命是独特的。我们有其他生命所没有的智慧,因此我们才能由愚昧走向文明,才会不再消极地适应世界,而是积极地来改造世界。所以,有人认为我们人类是地球的主宰,其他生命都是微不足道的。
请对上述观点作出评价,并说明理由。发布:2024/5/23 20:38:36组卷:43引用:2难度:0.52447.我们要做更好的自己,就要( )
①扬长避短,善于利用自身的优点
②主动改正缺点,自我完善、自我发展
③珍视自己的兴趣爱好,不断激发潜能
④服务他人,奉献社会,提升自身价值发布:2024/5/23 20:38:36组卷:1引用:1难度:0.52448.【智慧交友】
当前,网上交友已成为广大青少年热衷的交友方式之一。但网络世界宛如戴着面具的舞会,你看不到我,我见不着你。交友既需要热忱、激情,也需要方法、智慧。
材料一:《中国互联网络发展状况统计报告》显示:截至2021年12月,未成年网民规模达到1.83亿,未成年人的互联网普及率为94.9%。调查发现:一些中小学生,因为家中缺乏同龄朋友的陪伴,缺乏实际交往的经验,而在网络中可以与素不相识的人相互联系和结交成新的伙伴,现实生活中难以满足的社会、心理需要,在虚拟世界里得到了某种满足。
(1)结合上述材料,分析未成年人为什么偏好使用互联网交友?
材料二:“全民微信时代”悄然而来,“扫一扫”“摇一摇”更成为了许多“学生党”结交朋友的方式。某校为指导学生科学利用网络健康交友,号召学生们共同书写倡议书。以下是该倡议书的相关内容:“健康交友,科学上网”倡议书
健康交友、科学上网,我们应该:
第一、①
第二、②
第三、③
第四、④
……发布:2024/5/23 20:38:36组卷:17引用:2难度:0.52449.小晨的老师常说:“好说己长便是短,自知己短便是长。”“如果你不能成为船长,那就当一个合格的水手吧。”“人不能越没有本领就越自命不凡。”这些话共同提醒同学们( )
发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:1难度:0.72450.3月19日,西藏那曲比如县发生6.1级地震。距离震中最近的夏曲镇小学在地震发生后三分钟内,全校1677名师生全部安全有序撤离到操场上。监控拍下了暖心的画面:有老师们本能保护学生的行动,有校长“逆行”查看每一间教室的身影。这一幕幕说明了( )
①教师不仅是我们学习上的指导者,也是我们成长的引路人
②老师对学生满满的爱与关怀
③教师是权威,我们只需要言听计从
④教师是人类文明的主要传承者之一发布:2024/5/23 20:38:36组卷:53引用:2难度:0.4
