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2921．“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫斯基这句话是告诉我们（ ）
①个人离不开集体
②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响并改变一个人
③集体可以帮我们实现一切
④集体可以让我们扩大视野，获得成长发布：2024/4/20 14:35:0组卷：18引用：9难度：0.92922．家庭是人生的第一所学校，拒绝暴力是家庭教育的底线。“打不得”并非“家事”，事关“国法”家庭教育法草案提请审议后，将对为人父母者的教育能力和法治观念提出更高的要求。对此理解正确的有（ ）
①国家应该完善法律法规，依法治理“家暴”
②社会应成立专门的组织，监督家庭教育
③虽然教育子女是父母的责任，但为人父母者履行责任要有原则、有底线、有规矩
④打不得、骂不得，如何管得了发布：2024/4/20 14:35:0组卷：9引用：2难度：0.82923．习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富就是中国共产党人和红军壮士用生命和热血铸就的伟大长征精神”。习近平总书记深刻总结了长征的伟大意义和精神内涵，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。
为了让同学们了解历史，激发爱国热情，某实验中学开展了以爱国主义教育为主题的班会活动，使学生真切地感受到革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概，激发了学生对烈士的敬仰之情和强烈的爱国热情。
（1）请你为这次主题班会的开展写一句简短的宣传语。
（2）开展爱国主义教育主题班会活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？
（3）在青少年时期，我们为什么要高度重视对这些情感体验的培养？发布：2024/4/20 14:35:0组卷：5引用：2难度：0.32924．小明因为迟到，使自己所在的班级在本周没有得到流动红旗。为此，他的内心应该产生（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：26引用：6难度：0.7
2925．如图是某中学设置的学生食堂用餐区，对此做法议论颇多，正确的认识是（ ）发布：2024/4/20 14:35:0组卷：52引用：15难度：0.92926．当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：19引用：5难度：0.7
2927．对如图《保持距离》中的校规内容，你的正确态度（ ）发布：2024/4/20 14:35:0组卷：74引用：42难度：0.92928．青春期是情绪发展的一个特殊时期，青少年的情绪也有自身的特点。下列不属于青少年情绪特点的是（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：29引用：8难度：0.82929．小宇经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体做出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。对小宇的行为认识正确的是（ ）
①随着集体的发展和进步，有些要求需要修改、完善
②我们可以通过提建议，让集体要求符合个人需要
③在集体中我们要充分展示自己的个性，以引起他人的关注
④每个人都可以对集体发展提出积极的改进建议发布：2024/4/20 14:35:0组卷：18引用：3难度：0.72930．青春情感
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
情境一，东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二，亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三，浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。
（1）结合自己的生活体验，说一说哪些情感是美好的？这些美好的情感是如何产生的？
（2）你如何看待东东和亮亮的情感体验？
（3）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受？
（4）为向你身边的人传递美好的情感（情感正能量），你将会怎么做？发布：2024/4/20 14:35:0组卷：108引用：9难度：0.5
