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2971．在集体生活这个平台上，我们（ ）
①展示自己的个性
②发展自己的个性
③不断认识自己
④不断完善自己发布：2024/4/20 14:35:0组卷：2引用：2难度：0.72972．小华记得刚开学时，班主任李老师说过，进班一步，七（1）班是我的；出班一步，我是七（1）班的。李老师的话是想告诉我们（ ）
①努力为班级、为老师学习
②树立班级主人翁意识
③自觉维护集体利益，尽力奉献集体
④要正确处理个人与集体的关系发布：2024/4/20 14:35:0组卷：0引用：1难度：0.82973．厦门高二学生胡子阳，在骑行中发现所戴头盔存在许多安全隐患，于是他发明了“头语智能自行车头盔”：周围有车辆靠近时，头盔会发出警报；头盔上的转向灯能提醒后方车辆避让。这项发明获福建省青少年科技创新大赛一等奖。这启示我们（ ）
①社会实践是创造的源泉
②发明创造是成才唯一的途径
③敢于对不合理的事情说“不”
④创造要关注他人和社会的需要发布：2024/4/20 14:35:0组卷：8引用：5难度：0.72974．有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（ ）
①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战
②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
③不怕失败，相信一切可以从头再来
④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易失发布：2024/4/20 14:35:0组卷：29引用：9难度：0.72975．材料一：刘畅同学是一个天真快乐、热情开朗的女孩子，但最近却表现得闷闷不乐、心事重重。她跟好朋友说：“看你们都又高又漂亮，而我却黑黑胖胖；我想按自己的观点和方式方法安排学习和处理人际关系，可又不能摆脱对老师和父母的依赖。我该如何面对呢？”
材料二：李琳同学是班里的宣传委员，思维敏捷，活泼好动，各项活动都积极主动，在班内有很强的号召力。她跟同班的几个男同学兴趣爱好相同，组织了一些男女同学共同参加的集体活动，使每个同学尽情展示自我，在相互欣赏学习中得到了锻炼和成长，融洽了同学关系，和谐了班级气氛，深受全班同学的喜欢和称道……
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）你认为刘畅应该怎样调适这种矛盾心理？（三个方面即可）
（2）你怎样评价李琳处理男生女生关系的做法？（两个方面即可）发布：2024/4/20 14:35:0组卷：3引用：2难度：0.22976．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列不属于正确传递情感正能量的做法的是（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：38引用：7难度：0.52977．小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好班集体发表演讲。以下是他演讲提纲的内容，其中不恰当的是（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：23引用：11难度：0.72978．某校七年级（2）班班风优良。班里最近转来的新同学赵刚，不到半年时间，在良好的班级氛围中，逐渐改掉了一些不文明的习惯。赵刚的这一变化说明良好的班风（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：26引用：6难度：0.72979．下列行为符合“文明娱乐，健康休闲”要求的是（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：11引用：4难度：0.92980．观察如图漫画，我们可以得出的结论有（ ）
①情绪会使我们的生活丰富多彩
②情绪会随着周围情况的变化而变化
③情绪会影响我们的观念和行动
④情绪会对人们的行为起着削弱作用发布：2024/4/20 14:35:0组卷：84引用：13难度：0.7
