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期末复习
好题汇编
考前必刷
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更新：2025年06月18日
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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：152
更新：2025年06月16日
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2661．行人见缝插针、乱穿马路，机动车随意变道、鲜有礼让，非机动车逆向行驶、横冲直撞，这是国内很多城市交通现状的真实写照。这一真实写照说明了（ ）
①人们的规则意识淡薄
②人们的生活节奏太快
③遵守社会规则有利于维系社会秩序
④我国的交通设施严重落后发布：2024/5/23 20:38:36组卷：1引用：1难度：0.82662．随着互联网科技的发展，网络逐渐成为我们生活的必需品，然而对于中小学生来说，不少人由于自我控制力不强，沦为网络的奴隶，影响生活和学习。你给已经沦为“网控”一族的中小学生的建议是（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：4引用：2难度：0.8
2663．在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假、不良甚至诈骗等信息，给青少年的学习与生活带来不少困扰。对此，我们应该（ ）
①享受网络到来的自由，丰富日常生活
②提高网络媒介素养，学会辨析网络信息
③树立网络安全意识，共筑网络安全防线
④自觉遵守道德与法律，理性参与网络生活发布：2024/5/23 20:38:36组卷：30引用：3难度：0.72664．如图漫画说明的道理是（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：2难度：0.72665．微信是我们经常使用的聊天工具，但是，微信也成了谣言的聚集地。每天打开朋友圈，进入眼帘的不仅有亲朋好友的精彩动态分享，还有很多打着“心灵鸡汤”旗号发布的或被转发的网络谣言。谣言止于智者，别让自己的“智商”被谣言掏空。
某校801班针对“明辨是非，拒绝网络谣言”召开了一次主题班会，请你来参与。
（1）请你根据自己的经验与同学们分享几个辨别谣言的小技巧。
（2）请你和801班的同学们一起完成一份倡议书。
倡议书 网络谣言时有发生，为营造良好的校园网络环境，享受健康的网络生活，保证学生健康成长，远离网络危害，特向全体学生发出以下倡议：
①。
②。
③。
某校801班
2019年10月25日发布：2024/5/23 20:38:36组卷：1引用：2难度：0.42666．两名护士紧急救助，帮一名骑车摔倒昏迷的大叔挽回了生命。2019年10月6日发生在扬州的这一幕，感动了无数人。如果给这则新闻拟一个标题，下列选项中最贴切的是（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：18引用：2难度：0.82667．材料一：2020年4月以来，有关外军严重违反两国协定协议，在加勒万河谷地区越线挑衅和蓄谋攻击，面对强敌入侵，我戍边官兵殊死搏斗，“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土”，用鲜血和牺牲践行诺言，坚决捍卫祖国领土和主权完整。其中5位卫国戍边官兵的英雄事迹感动了无数人。请记住英雄的名字：祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉。致敬！
材料二：然而，网络大V“辣笔小球”恶意诋毁贬损卫国戍边英雄官兵，江苏检察机关迅速介入，依法适用3月1日起施行的刑法修正案，首次以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪批准逮捕。英烈不容诋毁、法律不容挑衅。
（1）材料一英雄们的行为，是在维护国家哪些核心利益？
（2）“舆论有底线。”说说我国宪法对于公民应如何正确行使自由和权利是怎样规定的？
（3）“网络空间不是法外之地”，网络生活的基本准则是什么？
（4）人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全，我们能做些什么？（两点即可）发布：2024/5/23 20:38:36组卷：7引用：2难度：0.12668．【远离犯罪，健康成长】
阅读材料，回答问题。
未成年人犯罪状况调查Ⅰ-未成年人违法犯罪具有明显的不良行为倾向（如图1）
未成年人犯罪状况调查Ⅱ-诱发未成 年人违法犯罪的主要因素（如图2）
（1）写出图1反映的最突出问题。
（2）综合图1、图2信息，请从个人、家庭和社会的角度谈谈如何使未成年人远离违法犯罪，健康成长？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：36引用：3难度：0.32669．材料一：狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的幼童。狼孩的生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食只吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）。狼孩没有语言能力，每到午夜后便像狼似的引颈长嚎。某狼孩被发现后，经过7年的教育，才掌握四五个词，勉强会开口说几句话，开始朝人的生活习性迈进。但其智力只相当于三四岁的孩子。
材料二：1996年，40岁的意大利洞穴专家毛里奇•蒙培尔独自住进一个地下溶洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年后重返人间时，他丧失了许多与人交往的能力。
上述两则材料告诉我们什么道理？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：0引用：1难度：0.52670．临淄区金茵小学充分发挥家校合力，立足四个“一”，积极推动研学旅行活动，鼓励学生走出学校“小课堂”，走进社会“大课堂”，实现由“小学校”到“大社会”的顺利转变。之所以鼓励学生走进社会，是因为（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：3引用：2难度：0.7
