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人教新版: 九年级上
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浏览次数:2489 更新:2024年09月10日
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浏览次数:57 更新:2024年09月10日
  • 1.下列实验不能达到实验目的的是(  )
    发布:2024/9/10 10:0:8组卷:47引用:7难度:0.5
  • 2.下列有关物质构成的说法不正确的是(  )
    发布:2024/9/10 3:0:8组卷:19引用:3难度:0.7
  • 3.氦是太阳中含量较多的元素,其元素符号为(  )
    发布:2024/9/10 0:0:8组卷:167引用:56难度:0.9
  • 4.鉴于我国目前淡水资源状况,我们在生产生活中应采取的措施和策略是(  )
    发布:2024/9/9 15:0:8组卷:9引用:3难度:0.7
  • 5.2019年3月23是第59个世界气象日,今年世界气象日的主旨是呼吁大家关注气候变化,合理利用资源,以下做法不正确的是(  )
    发布:2024/9/9 14:0:8组卷:218引用:10难度:0.9
  • 6.下列实验操作错误的是(  )
    发布:2024/9/9 14:0:8组卷:29引用:6难度:0.7
  • 7.镁铜合金常用作飞机天线等导电材料,现取某镁铜合金10g放入烧杯中,加入足量稀硫酸充分反应后,测得剩余固体的质量是6.4g,请计算:
    (1)该镁铜合金中镁的质量为
     
    g
    (2)生成H2的质量.
    发布:2024/9/9 10:0:8组卷:323引用:44难度:0.5
  • 8.现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠,分别与过量盐酸反应,其中(  )
    发布:2024/9/9 10:0:8组卷:575引用:45难度:0.7
  • 菁优网9.梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.
    【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
    【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.
    【猜想与假设】
    (1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为
     

    (2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
    【分析与交流】
    (1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是
     

    (2)小周建议用图乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是
     

    (3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择
     
    (填选项序号)的比例.
    A.32:3       B.40:3       C.48:3
    你认为小施这样选择的理由是
     

    【实验与结论】
    同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的
     
    后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,
     
    (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.
    不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是
     
    (填“吸”或“放”)热反应.
    待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却.若不关闭止水夹,可能出现的问题是
     
    .待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功.
    发布:2024/9/9 6:0:8组卷:242引用:19难度:0.5
  • 10.有关水分子的叙述正确的是(  )
    发布:2024/9/9 5:0:8组卷:17引用:2难度:0.7
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