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更新：2025年04月28日
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更新：2025年04月27日
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331．观察菜豆种子的结构时，为了观察到完整的胚，正确的操作是（ ）
发布：2024/8/10 20:0:1组卷：11引用：3难度：0.5332．以下东西种在地里之后，在适宜的条件下能萌发的是（ ）
发布：2024/8/10 19:0:1组卷：4引用：3难度：0.7333．如图装置可探究“适宜的温度对种子萌发影响”的组合是（ ）
发布：2024/8/10 18:0:1组卷：51引用：3难度：0.4334．图中将来发育成植物的茎和叶的是（ ）
发布：2024/8/10 18:0:1组卷：120引用：4难度：0.3335．在探究种子萌发的外界条件实验中，对4组实验分别进行了如下处理。下列分析错误的是（ ）
实验装置 处理方法 ①号瓶 10粒种子，不加水，置于25℃恒温柜中 ②号瓶 10粒种子，加水至种子高度的一半，置于25℃恒温柜中 ③号瓶 10粒种子，加水淹没种子，置于25℃恒温柜中 ④号瓶 10粒种子，加水至种子高度的一半，置于5℃冷藏柜中 发布：2024/8/10 17:0:1组卷：102引用：9难度：0.4336．阅读资料，回答问题。
大颅榄树是毛里求斯特有的珍稀树种，曾因种子无法萌发而濒临灭绝。当时，有些科学家认为该树种子萌发与土质有关，研究证实并非如此。一位美国科学家发现，该树种子无法萌发的现象发生在渡渡鸟灭绝之后，猜测与渡渡鸟有关。他用火鸡替代渡渡鸟，先让火鸡吃下大颅榄树种子，再从火鸡粪便中收集被排出的种子进行萌发实验，种子成功萌发。
（1）在挽救大颅榄树的研究过程中，科学家曾提出两种不同的假设：第一，大颅榄树种子萌发与有关；第二，大颅榄树种子萌发与有关。
（2）研究结果支持的假设是：。
（3）美国科学家用火鸡代替渡渡鸟进行研究，采用的研究方法是（实验/观察）法。发布：2024/8/10 17:0:1组卷：18引用：3难度：0.1337．如图为菜豆种子萌发过程示意图，请回答
（1）在空气充足和适宜的温度下，菜豆种子吸收体积膨大。
（2）子叶里的营养物质转变成能够溶于水的物质，并且转运给、和。
（3）随后胚根发育成，发育成茎和叶。发布：2024/8/10 17:0:1组卷：20引用：9难度：0.5338．某生物兴趣小组在“探究种子萌发的环境条件”，设计如下表格，并做了适当记录，请回答有关问题：
（1）1组和2组，说明种子萌发需要组别 餐巾纸 加水 温度 萌发现象 1 √ 不加 常温 未萌发 2 √ 少量 常温 萌发 3 √ 少量 低温 未萌发 4 √ 大量 常温 未萌发 ．
（2）3组和2组，说明种子萌发需要．
（3）4组和2组，说明种子萌发需要．
（4）在实验中，2组是组，起作用．发布：2024/8/10 16:0:1组卷：5引用：4难度：0.1339．植物学上的“枝条”指的是（ ）
发布：2024/8/10 16:0:1组卷：22引用：7难度：0.9340．生长在西北地区的骆驼刺根系发达，能感知周围土壤环境，并做出相应反应。为研究影响骆驼刺根系生长的因素，研究人员进行相关实验，结果如图所示
（1）研究者选择即将萌发的骆驼刺种子，播种在大小相同的玻璃池子内，观察其根的生长情况，为确保根的长势不同是由相应的实验变量引起的，四组骆驼刺的培养温度、光照、浇水量等条件应。
（2）A、B两组可看作一组实验，探究空间和对骆驼刺根生长的影响，由该实验结果可知，在无竞争者存在情况下，骆驼刺优先向（选填“空间大”或“营养丰富”）的地方生长；养分在一定程度上能实验植株根系的生长。
（3）通过A、C两组结果比较可知，竞争者的存在能根的生长；而C、D两组结果说明养分能（选填“促进”或“缓解”）这种效果，根系量有所增加。
（4）请你根据该实验发现的现象，提一个可以进一步探究的问题：。发布：2024/8/10 16:0:1组卷：44引用：4难度：0.3
