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人教版: 七年级下
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浏览次数:493 更新:2025年04月28日
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浏览次数:464 更新:2025年04月27日
  • 2591.下列哪项身体变化不是青春期发育的特点(  )

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:27引用:3难度:0.7
  • 2592.大多数人在很小的时候都问过自己的父母,你是从哪里来的。父母的回答可能有很多版本,其实你既不是垃圾桶里捡来的,也不是快递小哥给的,更不是扫码送的。请跟着如图来感受生命的起源吧。

    (1)人的新生命的起点是图1中的[
     
    ]
     
    。产生A的器官是图2中[
     
    ]
     
    ,该器官除了能够产生A,还能分泌
     

    (2)图1中的C不断进行分裂形成多细胞的胚泡,这时的营养物质由
     
    提供。然后其缓慢移动,最后植入图2中的[
     
    ]
     
    上,这就是怀孕的开始。
    (3)在图3中,胚胎与子宫壁接触的部分形成[b]
     
    ,胎儿通过此结构与母体进行营养物质交换。

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:15引用:1难度:0.5
  • 2593.某校学生用上了新型防近视课桌椅,督促学生形成正确的用眼习惯,对于近视者而言,远处物体的光线经晶状体折射所形成的物像位置以及矫正方式是(  )

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:105引用:47难度:0.9
  • 2594.某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案,以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题:
    试管编号 加入的物质 反应时间 检测试剂 实验结果
    A组 馒头(整块)+2毫升清水 8分钟 碘液 变蓝
    B组 馒头(切碎)+2毫升唾液 8分钟 碘液 不变蓝
    C组 馒头(整块)+2毫升唾液 8分钟 碘液 变浅蓝
    D组 馒头(切碎)+X 8分钟 碘液 变蓝
    (1)表中的“X”应该为
     
    。表中所设计的各组实验,没有必要的一组是
     

    (2)若要探究唾液对淀粉的消化作用,实验时应选择哪两组编号?
     

    (3)B组和C组对照,探究牙齿的咀嚼作用时,变量是
     

    (4)为了更真实地模拟口腔条件,同时利于缩短反应时间,设计的各组实验应在
     
    ℃的水浴中进行。

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:203引用:15难度:0.3
  • 2595.以下是几种生物与人的细胞色素c中氨基酸的差别对比表。相关叙述不正确的是(  )
     生物名称 黑猩猩  猕猴   狗  鸡  响尾蛇 金枪鱼  小麦  酵母菌 
    氨基酸差别(个)   1  11  13  14  21 35   44

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:764引用:58难度:0.7
  • 2596.吃梅子分泌唾液属于
     
    反射,看梅子分泌唾液属于
     
    反射.

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:27引用:4难度:0.7
  • 2597.人体呼吸系统的组成是(  )

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:156引用:140难度:0.7
  • 2598.从肾小囊中、肾小管的末端抽取的液体,分别是(  )

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:154引用:55难度:0.9
  • 2599.下列与尿液形成和排出过程无直接关系的器官是(  )

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:231引用:53难度:0.9
  • 2600.下面所列营养物质与缺乏症,不相符的是(  )
    选项 A B C D
    营养物质 维生素A 维生素B1 含钙的无机盐 含铁的无机盐
    缺乏症 夜盲症 坏血病 骨质疏松症 缺铁性贫血

    发布:2024/4/20 14:35:0组卷:241引用:26难度:0.7
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