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更新：2025年07月14日
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541．如图，已给出了入射光线和出射光线，请在方框内画出合适的透镜。发布：2024/9/1 0:0:9组卷：144引用：5难度：0.8
542．如图所示，一只蜻蜓（用A点表示）停在水池上方。请在图中标出蜻蜓在水中的像A′。（要求保留作图痕迹）发布：2024/9/1 0:0:9组卷：534引用：13难度：0.7
543．小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜（如图）。放大镜的焦距为25cm。奶奶正确使用这个放大镜看书时（ ）发布：2024/8/31 19:0:9组卷：1444引用：23难度：0.5544．如图是凸透镜成像实验，请完成以下内容：
（1）首先应将蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上并调节它们的中心在高度；
（2）图中O为凸透镜的光心，F为焦点，请画出烛焰上的S点发出的两条光线（其中上面一条光线平行于主光轴）经凸透镜后的出射光线，并确定其像的位置S′；
（3）实验中当物距u等于焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像，对此下列解释合理的是
A．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C．这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像发布：2024/8/31 19:0:9组卷：51引用：4难度：0.5
545．如图在“自制水滴显微镜”的实验中。
（1）应使红箭头、小水滴、凸透镜在同一竖直直线上，且始终保持凸透镜是水平的，眼睛离凸透镜不要太近。
（2）图中的水滴相当于凸透镜，透过它应该能看到一个 （选填“正立”或“倒立”）、（选填“放大”或“缩小”）的箭头，人眼通过显微镜观察红色箭头时看到的是 像（选填“实”或“虚”）。
（3）若要使看到的像更大，应该适当 （选填“增大”或“减小”）水滴与箭头的距离，并调整凸透镜的位置。发布：2024/8/31 18:0:8组卷：545引用：5难度：0.8546．李明有一支温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是-7℃，在沸水中的读数是103℃。
（1）这支温度计1格表示的温度是多少？（保留一位小数）
（2）当它指示温度是15℃时，实际温度是多少？
（3）当它实际气温是45℃时，指示温度是多少？发布：2024/8/31 17:0:8组卷：220引用：4难度：0.6547．将少量粉末状的樟脑装入烧瓶，用酒精灯缓缓加热，然后冷却，封闭在瓶内的树枝上逐渐出现玲珑洁白的“人造雪景”；取出树枝，美丽的“雪景”会慢慢消失，消失时发生的物态变化是（ ）
发布：2024/8/31 15:0:9组卷：31引用：4难度：0.9548．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。
①分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是：。物质 实验次数 体积
（厘米3）质量
（克）质量/体积
（克/厘米3）甲 1 10 18 1.8 2 20 36 1.8 3 30 54 1.8 乙 4 10 8 0.80 5 20 16 0.80 6 30 24 0.80
②分析表中实验次数关系可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不同的。
③分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可知密度大。发布：2024/8/31 14:0:8组卷：7引用：3难度：0.5549．“五一”联欢会期间，小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度。他是在调（ ）
发布：2024/8/31 6:0:10组卷：76引用：36难度：0.9550．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明了 ，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ；
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 ；
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此可以推理得出：。发布：2024/8/31 5:0:8组卷：195引用：6难度：0.7
