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知识图解
新知探究
答疑解惑
针对训练
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更新：2025年06月20日
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新知探究
答疑解惑
针对训练
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更新：2025年06月20日
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731．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力的大小。在木板运动的过程中，木块A受到的是 （填“静”或“滑动”）摩擦力；拉动木板的速度变大时，弹簧测力计示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：677引用：34难度：0.7
732．我国自主研发的“蛟龙4500”深海潜水器的质量是2×104kg,长度有8米，高为3.5米，宽度是3米。潜水器被轮船上的机械牵引出水面时的情景如图所示。（g=10N/kg）问：潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升12米。
（1）牵引机械对潜水器的拉力有多大？
（2）牵引机械对潜水器所做的功是多少？
（3）假如牵引机械提升时间为2分钟，牵引机械的功率应为多少？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：763引用：10难度：0.5
733．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是。
（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：389引用：29难度：0.5734．小明通过学习知道，发生形变的物体会产生一个力--弹力，就想探究“弹簧产生的弹力大小与弹簧的伸长量有什么关系？”。于是，他设计了如图所示的实验，用了A、B两根弹簧，得到如下表所示数据。
（1）图中，已根据表中数据画出了B弹簧产生的弹力大小F 与伸长量x的关系图象，请在图上再画出A弹簧的F-x图象。实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 弹 力
F/N0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 A弹簧伸长量x/cm 0 1.0 2.0 2.9 4.0 5.1 6.0 7.0 B弹簧伸长量x/cm 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.5 13.6 19.2
（2）分析A弹簧的F-x图象可知，弹簧产生的弹力大小F与伸长量x成关系；分析B弹簧的F-x图象可知：。
（3）进一步分析数据或图象，你认为弹簧产生的弹力大小可能还跟有关。（写出一个即可）
发布：2024/6/27 10:35:59组卷：67引用：4难度：0.5
735．用如图所示滑轮组匀速提起重400N的货物，匀速上升2m,不计绳重和摩擦，此时滑轮组的机械效率为80%。
（1）求此时绳子的拉力F；
（2）若绳子最大能承受200N的拉力，此滑轮组的机械效率最大是多少？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：146引用：1难度：0.5
736．如图所示是认识浮力的探究实验。
（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=N。
（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F=N。
（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示。将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力。水对物体的浮力F浮=N。
（4）该实验是通过 的物理方法，建立起浮力概念的。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：1285引用：18难度：0.5
737．测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图：
①细线把一物体挂在弹簧测力计上如图所示，测出该物体所受重力G=1.2N；
②把该物体浸没在水中如图所示。此时弹簧测力计示数F=；
③该物体所受浮力F浮=。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：12引用：5难度：0.7738．（1）如图1所示，是小明同学跳远运动中助跑腾空后的情景，忽略空气阻力，请画出小明此时所受力的示意图。
（2）如图2所示，是家庭电路的一部分。请你按照安全用电原则在虚线框内分别填上电灯和开关的元件符号；并用笔画线代替导线，将准备接大功率用电器的插座接入家庭电路中。
发布：2024/6/27 10:35:59组卷：143引用：38难度：0.5739．（1）将体积相等的实心铅球和铁球放在同一个水平桌面上，则铅球的重力势能（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁球的重力势能（以地面为参考面，ρ铅＞ρ铁）
（2）小亮将铅球抛向空中，从a点离手，运动轨迹如图甲虚线所示，a点与c点在同一水平高度，忽略空气阻力。若铅球在a处机械能为E0，请在图乙中画出反映小球离手后落至地面之前，机械能E与小球高度h大致的关系图象。铅球在c点处的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）a点处的速度。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：157引用：4难度：0.5740．在制作橡皮筋测力计的活动中，小华提出了一个问题：“在一定范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力有什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如图所示。究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想是否正确。
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。
（2）小明和小丽的实验数据如下表所示。
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm；1 拉力（钩码的总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
②表格中空白部分的ΔL=cm；
③要知道小丽的猜想是否正确，应选择表格中的第两行数据进行分析比较；
④分析表格中的数据，你认为能初步验证的猜想是正确，你分析判断的依据：。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：134引用：8难度：0.5
