高中生物试卷真题_高中生物试卷分析

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人教版（2019）：必修1

教材版本: 人教版（2019）苏教版（2019）沪科版（2020）浙科版（2019）北师大版（2019）沪教版（2019）人教版浙科版北师大版苏教版

年级: 必修1 必修2 选择性必修1 选择性必修2 选择性必修3

第1章走近细胞
第2章组成细胞的分子
第3章细胞的基本结构
第4章细胞的物质输入和输出
第5章细胞的能量供应和利用
第6章细胞的生命历程

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已完结

2025年高考生物复习之挑战压轴题500题

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浏览次数：673 更新：2025年04月17日

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2025年高考生物复习难题速递（2025年4月）

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浏览次数：502 更新：2025年04月08日

2921．如图所示是在显微镜下观察到的一些细胞，①～⑤是有关使用显微镜的几个操作步骤。要将图甲中低倍镜视野转化成图乙中高倍镜图象，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（　　）
①向右上方移动玻片
②向左下方移动玻片
③转动转换器
④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A．②④③ B．③①⑤ C．①③④ D．①⑤④
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：42引用：12难度：0.6
解析
2922．大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是（　　）
A．细胞壁、细胞膜、核膜 B．细胞壁、细胞膜、细胞核
C．细胞膜、细胞质、核膜 D．细胞膜、细胞质、核糖体
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：54引用：8难度：0.8
解析

2923．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上．下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（　　）

A．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料

B．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀

C．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长

D．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B

发布：2024/4/20 14:35:0组卷：29引用：6难度：0.5

解析

2924．小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（　　）
A．顺浓度梯度经自由扩散排出
B．逆浓度梯度经协助扩散排出
C．通过离子通道排出
D．含该酶的囊泡与质膜融合排出
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：803引用：28难度：0.5
解析
2925．如图表示叶绿体色素层析分离结果，正确的是（　　）
A．①呈黄色 B．②含量最高 C．③为叶绿素a D．④移动最慢
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：67引用：4难度：0.7
解析
2926．某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后，除大肠样菌外，又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基层次相当的生命系统层次是（　　）
A．一块稻田里的全部害虫
B．一片松林中的全部生物
C．一间充满生机的温室大棚
D．一片草原上的藏羚羊
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：48引用：10难度：0.7
解析

2927．现有若干瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，单位时间内产生的酒精和CO₂量如图所示，下列与酵母菌呼吸有关的说法不正确的是（　　）

A．O₂浓度为a时既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸

B．O₂浓度为b时消耗O₂与产生CO₂的体积比为1：1

C．O₂浓度为a时用于无氧呼吸的C₆H₁₂O₆的量占消耗C₆H₁₂O₆总量的比例为

D．消耗等质量的C₆H₁₂O₆时O₂浓度为a时产生的能量多于O₂浓度为b时

发布：2024/4/20 14:35:0组卷：20引用：5难度：0.6

解析

2928．如图是细胞膜结构图，下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表（mol/L）．根据图和表的内容回答下面的问题．

被测物质钾离子氯离子
海水 0.01 0.50
细胞液 0.59 0.04
（1）图中1是

，2是

，3是

．
（2）图中1在细胞膜中作为

，在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起

作用．
（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收

离子并向海水排出

离子．由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有

性．
（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是

，作出此判断的依据是

．
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：43引用：8难度：0.5
解析
2929．红细胞破裂，其内的血红蛋白释放出来的现象，称为“溶血”。把人的红细胞置于下列哪种环境中，会发生“溶血“现象（　　）
A．浓盐水
B．清水
C．质量分数为0.9%的氯化钠溶液
D．质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：4引用：3难度：0.8
解析
2930．生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是（　　）
①以磷脂双分子层为基本骨架
②蛋白质—脂质—蛋白质的三层结构
③静止的
④流动的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：220引用：63难度：0.9
解析

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A．细胞壁、细胞膜、核膜	B．细胞壁、细胞膜、细胞核
C．细胞膜、细胞质、核膜	D．细胞膜、细胞质、核糖体

被测物质	钾离子	氯离子
海水	0.01	0.50
细胞液	0.59	0.04

2922．大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是（ ）

2923．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上．下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（ ）

2924．小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（ ）

2925．如图表示叶绿体色素层析分离结果，正确的是（ ）

2926．某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后，除大肠样菌外，又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基层次相当的生命系统层次是（ ）

2927．现有若干瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，单位时间内产生的酒精和CO2量如图所示，下列与酵母菌呼吸有关的说法不正确的是（ ）

2929．红细胞破裂，其内的血红蛋白释放出来的现象，称为“溶血”。把人的红细胞置于下列哪种环境中，会发生“溶血“现象（ ）

2930．生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是（ ）①以磷脂双分子层为基本骨架②蛋白质—脂质—蛋白质的三层结构③静止的④流动的

2922．大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是（　　）

2923．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上．下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（　　）

2924．小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（　　）

2925．如图表示叶绿体色素层析分离结果，正确的是（　　）

2926．某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后，除大肠样菌外，又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基层次相当的生命系统层次是（　　）

2927．现有若干瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，单位时间内产生的酒精和CO₂量如图所示，下列与酵母菌呼吸有关的说法不正确的是（　　）

2929．红细胞破裂，其内的血红蛋白释放出来的现象，称为“溶血”。把人的红细胞置于下列哪种环境中，会发生“溶血“现象（　　）

2930．生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是（　　）
①以磷脂双分子层为基本骨架
②蛋白质—脂质—蛋白质的三层结构
③静止的
④流动的