高中生物试卷真题_高中生物试卷分析

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人教版（2019）：必修2

教材版本: 人教版（2019）苏教版（2019）沪科版（2020）浙科版（2019）北师大版（2019）沪教版（2019）人教版浙科版北师大版苏教版

年级: 必修1 必修2 选择性必修1 选择性必修2 选择性必修3

第1章遗传因子的发现
第2章基因和染色体的关系
第3章基因的本质
第4章基因的表达
第5章基因突变及其他变异
第6章生物的进化

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已完结

2025年暑期新高二生物个性化分层专题复习（衔接新学年）

专题复习温故知新人教新版沪科新版

浏览次数：60 更新：2025年06月13日

已完结

2024-2025学年下学期高中生物期末典型卷

期末复习典型试卷考前必刷

浏览次数：820 更新：2025年05月23日

2591．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（　　）
A．可以解释一切生物的遗传现象
B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中
C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为
D．两个定律之间不存在必然的联系
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：46引用：38难度：0.9
解析
2592．某白花传粉植物的果皮颜色由A/a、B/b两对基因控制，其中基因A使果皮呈红色，基因a使果皮呈绿色，基因B能使同时携带A、a基因的个体果皮呈粉色。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交，所得F₂全部表现为粉色果皮，F₁自交所得F₂的表现型及比例为红色果皮：粉色果皮：绿色果皮=6：6：4．请回答下列问题：
（1）亲本的基因型组合为

。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传

（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。
（2）让F₂中所有粉色果皮植株自交，后代出现红色果皮植株的概率为

。
（3）现仅以F₂中红色果皮植株为材料，如何通过实验分别分辨出两种杂合红色果皮植株？

。（简要写出区分过程）
（4）研究者将题述亲本引种到环境不同的异地重复杂交实验，结果发现F．全部表现为红色果皮，F₂的表现型及比例为红色果皮：粉色果皮：绿色果皮=10：2：4．经检测，植株没有发生基因突变和染色体变异，这说明生物的性状受

，其中果皮颜色出现差异的个体的基因型为

。
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：31引用：7难度：0.6
解析
2593．在试管内离体合成多肽时，若加入若干碱基序列为“GUGUGUGUGUGUGU…”的mRNA，合成的多肽中有缬氨酸及半胱氨酸两种氨基酸．若加入若干碱基序列为“GGUGGUGGUGGUGGU…”的mRNA，合成的多肽含有甘氨酸或缬氨酸或色氨酸．则缬氨酸的密码子是（　　）
A．GUG B．UGU C．GGU D．UGG
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：16引用：7难度：0.9
解析

2594．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（　　）

A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用

B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系

C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致

D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用

发布：2024/4/20 14:35:0组卷：806引用：70难度：0.9

解析

2595．如图表示果蝇的1个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正确的是（　　）

A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成1配子

B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等

C．形成配子时基因A、a与D、d之间不能自由组合

D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体都能形成4种配子，并且配子数量相等

发布：2024/4/20 14:35:0组卷：23引用：2难度：0.7

解析

2596．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（　　）
A． B． C． D．
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：1650引用：77难度：0.9
解析
2597．将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少（　　）
A．单倍体，48 B．二倍体，24 C．四倍体，48 D．四倍体，24
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：35引用：13难度：0.5
解析

2598．如图为减数分裂过程中细胞核内某物质含量的变化曲线，对此曲线的分析正确的是（　　）

A．曲线AB段正在进行DNA分子的复制

B．曲线BC段完成了着丝点的分裂

C．曲线DE段可能出现同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换现象

D．曲线FG段细胞内的染色体数目和体细胞的一致

发布：2024/4/20 14:35:0组卷：3引用：3难度：0.7

解析

2599．在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（　　）
A．3和4 B．1、3和4 C．2、3和4 D．1、2、3和4
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：222引用：68难度：0.9
解析
2600．一个男子把X染色体上的基因传递给其孙子的几率为（　　）
A．
1
2
B．
1
4
C．0 D．
1
8
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：23引用：22难度：0.7
解析

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2591．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（ ）

2595．如图表示果蝇的1个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正确的是（ ）

2596．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ）

2597．将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少（ ）

2598．如图为减数分裂过程中细胞核内某物质含量的变化曲线，对此曲线的分析正确的是（ ）

2599．在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（ ）

2600．一个男子把X染色体上的基因传递给其孙子的几率为（ ）

2591．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（　　）

2595．如图表示果蝇的1个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正确的是（　　）

2596．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（　　）

2597．将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少（　　）

2598．如图为减数分裂过程中细胞核内某物质含量的变化曲线，对此曲线的分析正确的是（　　）

2599．在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（　　）

2600．一个男子把X染色体上的基因传递给其孙子的几率为（　　）