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统编版: 六年级下
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年级
一年级上 一年级下 二年级上 二年级下 三年级上 三年级下 四年级上 四年级下 五年级上 五年级下 六年级上 六年级下
  • 1161.我们只尊重那些有突出成就的人。
     
    (判断对错)

    发布:2025/5/18 15:0:1组卷:16引用:9难度:0.5
  • 1162.随着不同地区之间的交往越来越多,不同地区人们的生产生活也就没有差异了。 
     
    (判断对错)

    发布:2025/5/18 13:30:1组卷:12引用:9难度:0.4
  • 1163.每个人都是
     
    的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的
     

    发布:2025/5/18 13:0:1组卷:25引用:8难度:0.6
  • 1164.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,他也拥有生而为人的
     
    。每个人,都应当得到
     

    发布:2025/5/18 12:0:1组卷:6引用:11难度:0.6
  • 1165.
     
    让我们感到愉快,满足,充满价值感。
     
    ,别人也希望我们能给他们带来同样的体验。

    发布:2025/5/18 12:0:1组卷:0引用:3难度:0.6
  • 1166.掌握反思的
     
    ,能达到事半功倍的效果。

    发布:2025/5/18 12:0:1组卷:1引用:5难度:0.7
  • 1167.生活中离不开反思,反思的方法有哪些?

    发布:2025/5/18 12:0:1组卷:0引用:2难度:0.6
  • 1168.世界文化遗产见证着
     
    的聪明才智,展现着早期
     
    的辉煌历史。

    发布:2025/5/18 12:0:1组卷:5引用:4难度:0.7
  • 1169.下列做法不正确的是(  )

    发布:2025/5/18 12:0:1组卷:5引用:6难度:0.7
  • 1170.气象灾害预警信号的级别是特别严重,用什么颜色表示(  )

    发布:2025/5/18 11:30:1组卷:3引用:10难度:0.5
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