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>2231．设计制作小车要分工合理，团队协作。
（判断对错）发布：2024/5/23 20:38:36组卷：6引用：2难度：0.72232．小明同学做“声音的传播”的实验，记录如下，请观察分析表中的数据，试写出三个与声音传播速度有关的结论。
在空气中 在气、液、固体中 在15℃空气中 温度 声速 介质 声速 频率 声速 0℃ 330m/s 氧气 316m/s 2000Hz 340m/s 15℃ 340m/s 水 1450m/s 1000Hz 340m/s 30℃ 349m/s 冰 3160m/s 500Hz 340m/s 100℃ 386m/s 铁 4900-5000m/s 256Hz 340m/s 发布：2024/5/23 20:38:36组卷：3引用：2难度：0.82233．根据你对小车运动实验的思考，完成下面的表格。
使小车运动的方法 推动小车的力 相同之处 挂铁垫圈 拉力 对小车 ，要使小车运动的更快，就对小车。缠绕橡皮筋 弹力 用气球 反冲力 发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：2难度：0.82234．说说日常生活中各种形式的能量都有哪些。
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：4引用：1难度：0.72235．根据如图的每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
（1）图1：按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是。
（2）图2：按1～4顺序打击长短不同的金属条，声音变化规律是。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：10引用：2难度：0.52236．看图说一说下面两种小车的动力分别来自哪里。
（1）气球小车的动力来自气球喷出气体后产生的。
（2）橡皮筋小车的动力来自橡皮筋改变形状后产生的。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：1难度：0.82237．“平衡膳食宝塔”告诉我们，每天需要获取比较多的食物有
、、等。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：3引用：3难度：0.72238．橡皮筋在拉伸后还需要
才能发出声音。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：1引用：1难度：0.82239．口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。
（判断对错）发布：2024/5/23 20:38:36组卷：1引用：2难度：0.72240．晓辉进行实验模拟食道的工作：准备一支感觉柔软的透明塑料管，竖直摆放，将一小块馒头放入塑料管，用手指挤压馒头上面的塑料管。请分析并回答下列问题：
（1）用手指挤压塑料管是在模拟挤压后，馒头会，直到“食道”的出口处。
（2）分析实验可知，食道的功能是。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：2难度：0.6
