试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 章节挑题

请展开查看知识点列表

>
<
教科版: 四年级上
教材版本
教科版 教科版(2024) 湘科版 湘科版(2024) 苏教版 苏教版(2024) 冀人版 冀人版(2024) 大象版 大象版(2024) 人教·鄂教版 鄂教版(2024) 粤教科技版 粤教科技版(2024) 青岛六三版 青岛五四版 沪科技版(五四版2024)
年级
一年级上 一年级下 二年级上 二年级下 三年级上 三年级下 四年级上 四年级下 五年级上 五年级下 六年级上 六年级下
  • 2781.设计制作一个“土电话”。
    (1)需要的材料:
     
     
    、牙签等。
    (2)设计图(图文结合)。

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:1难度:0.7
  • 2782.使用弹簧测力计时,发现指针指在0.2N刻度处,那么用这个测力计测得的结果为3N时,该物体对测力计的实际拉力是(  )

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:3引用:1难度:0.7
  • 2783.在敲击实验中,用手触摸被敲击后的音叉,可以发现音叉在振动。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:5引用:1难度:0.8
  • 2784.小强用细线、小车、回形针、垫圈等材料安装了一辆小缆车,在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验,表中是他的数据记录。
    实验次数
    垫圈数量
    第一次 第二次 第三次 我的取值
    5 4秒32 4秒88 4秒50 4秒50
    10 2秒07 2秒48 2秒36 2秒36
    15 1秒04 1秒13 1秒18 1秒13
    (1)实验中,每组垫圈至少做3次实验,最主要的原因是
     

    A.实验的时间充分,不做白不做
    B.老师规定做3次,没有办法
    C.获得更多的数据,提高实验的准确性
    (2)几次实验的数据都不一样,我认为是
     

    A.测量的秒表有问题
    B.实验中的正常误差
    C.实验时的错误操作
    (3)实验中的小缆车是靠垫圈的拉力前进的,这个拉力就是垫圈受到的
     

    (4)实验中,不能改变的条件是
     

    A.垫圈的数量
    B.运动的距离
    C.运动的时间
    (5)分析表中的数据,我们的结论是
     

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:43引用:3难度:0.6
  • 2785.我们在教室里能听到的声音有
     
     
    等声音。(任写两种)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:8引用:2难度:0.7
  • 2786.生活中,我们只有需要减小摩擦力的地方,没有需要增大摩擦力的地方。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:3引用:2难度:0.7
  • 2787.将下面器官和对应的功能用线连起来。
    口腔
    鼻腔 呼吸
    食道
    气管 消化
    肠道

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:2引用:1难度:0.5
  • 2788.下列关于口腔的说法,正确的是(  )

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:6引用:2难度:0.8
  • 2789.下列物体中没有产生弹力的是 (  )

     
    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:24引用:5难度:0.8
  • 2790.下列食物中,含有我们长身体所需要的营养物质的是(  )

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:3引用:1难度:0.7
login
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正