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教科版: 四年级上
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  • 2941.用同样的力分别击打大音叉和小音叉,
     
    发出的声音高,
     
    发出的声音低。用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,大的力使音叉发出的声音
     
    ,小的力使音叉发出的声音
     

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:1难度:0.7
  • 2942.我们应该尽量减小汽车轮胎与地面之间的摩擦。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:3引用:4难度:0.8
  • 2943.探究钢尺伸出桌面的长度、振动的快慢与声音的高低的关系。
    振动的快慢 振动的快慢 声音的高低
     
    厘米
     
     
     
    厘米
     
     
     
    厘米
     
     
     
    厘米
     
     
    我发现的规律:
     

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:2难度:0.6
  • 2944.如图所示,通过敲打金属条可以探究声音变化的规律。
    按1~8号的顺序敲打长短不同的金属条,声音的变化规律应该是
     
    (填“高→低”或“低→高”),这是因为
     

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:6引用:1难度:0.7
  • 2945.用气球驱动小车前进时,我们发现小车行驶得越来越慢。小车运动速度变慢的过程中,下列说法中,正确的是(  )

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:5引用:1难度:0.7
  • 2946.把气球口向下,放开手,则它将
     
    飞去。气球里的气体喷出时,会产生一个和喷气方向相反的
     
    ,这个力叫做
     
     
     
    等物体都是靠这种力运动的。

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:5引用:1难度:0.5
  • 2947.如何使气球小车行驶得更远?

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:3引用:3难度:0.7
  • 2948.
    油脂类 脂肪 支持我们的生长发育
    奶类和奶制品 糖类
    豆类和豆制品 给我们提供能量
    鱼虾类、蛋类 蛋白质
    蔬菜、水果类 让我们保持健康
    谷类 维生素

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:17引用:5难度:0.5
  • 2949.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,使人心旷神怡,有些声音嘈杂刺耳,使人心烦意乱。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:2引用:1难度:0.5
  • 2950.口腔中起着消化淀粉作用的是(  )

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:5引用:16难度:0.7
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