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教科版: 六年级下
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  • 71.如果我们把调查生物的范围扩大,那么所观察到的生物种类可能会有所增多。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:2难度:0.7
  • 72.同种植物的花、叶、茎的形态、颜色一定相同。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:11引用:3难度:0.7
  • 73.在生物代代相传的漫长过程中,后代表现的差异(  )

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:62引用:5难度:0.8
  • 74.同一品种辣椒的亲代和后代之间也是有差异的。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:4引用:1难度:0.7
  • 75.不同种类的金鱼会不一样,而同一种金鱼会完全一样。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:8引用:2难度:0.7
  • 76.变异在生物界存在,但不是很普遍,只是个别现象。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:6引用:1难度:0.6
  • 77.乐小新吃过很多种大小、口味不一的芒果。这些芒果都是育种人员通过长时间杂交、选育得到的。目前全世界的芒果栽培品种有1000多个。

    无论是什么品种的芒果,都有该品种芒果特有的香甜风味,而不会有其它品种芒果的味道。这来源于芒果亲代对后代的(  )

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:44引用:1难度:0.7
  • 78.遗传是物种得以延续的前提。
     
    (判断对错)

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:7引用:1难度:0.7
  • 79.在课堂的最后10分钟,老师对这两次课做了总结,各小组之间也互相讨论,解决了一些同学的困惑。
    (1)在校园里,容易发现小动物的地方都有这些特征:
     

    (2)我们在草地、树荫下等地方更容易发现小动物的踪迹,是因为:
     

    (3)小动物能给植物的生长提供一些帮助,如:
     

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:1引用:1难度:0.7
  • 80.人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的,人的外貌特征有
     
    种组合。

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:1引用:1难度:0.7
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