2022-2023学年山东省枣庄市台儿庄区七年级（上）期末生物试卷
发布：2024/8/30 3:0:9
一、选择题（每题2分，共60分）
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1．春天去当地湿地公园踏青，会看到一些场景。下列场景与生命现象的对应关系，不正确的是（ ）
组卷：444引用：10难度：0.8 -
2．下面是某同学在学习《练习使用显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不相符的是（ ）
组卷：40引用：7难度：0.7 -
3．在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中，正确的顺序是（ ）
①提出问题 ②制订计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论．组卷：28引用：94难度：0.9 -
4．某同学在实验室制作人体口腔上皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察（如图所示）。下列有关叙述错误的是（ ）
组卷：29引用：3难度：0.5 -
5．水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（ ）
组卷：77引用：35难度：0.9 -
6．“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ）
组卷：469引用：46难度：0.6 -
7．构成分生组织的细胞通过细胞分裂和分化，能够形成的组织有（ ）
①上皮组织；②输导组织；③营养组织；④分生组织。组卷：30引用：13难度：0.9 -
8．泛舟巨野人工湖，小明看到“鱼戏莲叶间”的画面。下列关于鱼和莲在生长发育过程中的描述，错误的是（ ）
组卷：40引用：5难度：0.8 -
9．小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）
组卷：43引用：6难度：0.7 -
10．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
组卷：91引用：6难度：0.4 -
11．证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置，证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置分别是（ ）
组卷：116引用：17难度：0.5
二、填空题
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33．随着教育部“劳动教育”进课堂的号召，我市许多学校都开辟了教学实践基地，某校学生在实践基地内种植的西红柿——“番茄6号”喜获丰收。莉莉和兴趣小组的同学从育苗移栽、除草施肥到采摘收获，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题：
（1）“番茄6号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。莉莉将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（如图甲所示），甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的中、为了避免影响观察，将a移出视野的方法是向移动玻片。
（2）图乙是叶片结构示意图，1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于导致的。
（3）图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。Ⅰ曲线12点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的，部分气孔关闭。
（4）由图丙可知，番茄幼苗从点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高曲线所示的生理活动。请写出该生理活动的公式：。组卷：27引用：2难度：0.5 -
34．某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验：如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；如下表为某特定实验装置内，探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中实验步骤的正确顺序是温度（℃） 15 20 25 30 35 光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h） 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h） 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 ，步骤E滴加的染色试剂是，该实验可证明是光合作用的必要条件。D过程的目的是：。
（2）在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示。二氧化碳是光合作用的，它进出叶片的通道是；该实验进行前、是否必须对天竺葵进行暗处理？（填“是”或“否”）。
（3）根据表中数据可知，光照条件下，温度为℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度；黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐（填“增强”或“减弱”），可见，适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。
（4）另取天竺葵叶片做成切片观察叶的结构如图一，图二是叶肉细胞及细胞内叶绿体和线粒体结构示意图，回答：图一中[3]的名称是，作用是。
（5）图二中气体①是，它进出叶片的“窗口”是图一中的[]。组卷：24引用：2难度：0.4
