2022-2023学年山东省临沂市郯城县七年级（下）期末生物试卷

一、选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

• 1．在人的进化过程中，直立行走的出现使得（　　）

  A．后肢更发达强壮，脑容量越来越小

  B．视觉更灵敏，快速奔跑和逃避敌害

  C．前肢更灵活，开始使用和制造工具

  D．攀援更灵活适于森林和陆地生活
  组卷：29引用：4难度：0.7

  解析

• 2．为优化年龄结构，2021年5月31日我国逐步实施三胎生育政策。人的胚胎发育是从受精卵开始的，如图中受精卵形成的部位是（　　）

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  组卷：17引用：2难度：0.5

  解析

• 3．在不知不觉中，我们的身体经历着一系列微妙的变化。这意味着我们正在长大，开始人生最美丽的年华。青春期是我们成长的关键期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。下列关于青春期的叙述不正确的是（　　）

  A．正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放

  B．讨厌父母的说教，总觉得他们落后于时代

  C．积极参加集体活动

  D．求助老师或家长，学习化解烦恼的方法
  组卷：3引用：4难度：0.5

  解析

• 4．谷物是人体维生素B₁的主要来源，人体在维生素B₁缺乏时易患脚气病。以加碱馒头为主食的人群患脚气病的几率明显大于以普通馒头为主食的人群，由此可以做出判断（　　）

  A．碱破坏了馒头中的维生素B1

  B．碱影响了 人体对维生素B1的吸收

  C．高温破坏了馒头中的维生素B1

  D．以加碱馒头为主食会导致维生素B1摄入量不足
  组卷：37引用：3难度：0.9

  解析

• 5．在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”。在他制订的计划和探究过程中不正确的是（　　）

  A．各取一个等质量的花生仁和核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异

  B．在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计

  C．重复实验3次，取平均值进行比较

  D．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的热量
  组卷：35引用：4难度：0.5

  解析

• 6．2022年2月1日，中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富首次在中国空间站过春节，带了水饺等特色的“年夜饭”。下列对航天员生理活动的分析，正确的是（　　）

  A．食物中的糖类、脂肪、蛋白质、维生素四类营养物质均能为生命活动提供能量

  B．及时补充含钙的无机盐，就可以解决航天员在太空中太久骨骼密度降低的问题

  C．水饺皮的主要营养成分在小肠内开始消化，最终被分解为葡萄糖

  D．葡萄糖被吸收后的主要去向是在线粒体内通过呼吸作用氧化分解
  组卷：373引用：7难度：0.4

  解析

• 7．为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是（　　）

  A．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

  B．将两支试管一起放入37℃的温水中保温5～10分钟

  C．滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝

  D．滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝
  组卷：124引用：16难度：0.7

  解析

• 8．“食饮有节，起居有常”是古代医学巨著《黄帝内经》提出的养生方法，也是青少年保持身体健康的良好生活习惯。下列所列生活习惯，不科学的是（　　）

  A．一日三餐定时适量、膳食均衡、比例适中

  B．适当多吃富含蛋白质的食物，有利于身体生长发育

  C．饮料的主要成分是水，可以大量放心饮用

  D．日常作息应有规律，早睡早起，适当运动
  组卷：246引用：17难度：0.5

  解析

• 9．下列有关呼吸的说法中，错误的是（　　）

  A．哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起

  B．有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害

  C．肺是进行气体交换的主要场所

  D．鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘
  组卷：122引用：60难度：0.7

  解析

• 10．如图表示人体呼吸的全过程，其中通过扩散作用实现气体交换的过程有（　　）
  

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  组卷：448引用：20难度：0.6

  解析

二、非选择题，共7道题，26题6分，27题6分，28题8分，29题8分，30题6分，31题7分，32题9分，共50分。

• 31．2022年3月10日是第17个世界肾脏日，今年世界肾脏日的主题为“人人关注肾健康一吾爱吾肾、知识强肾”。如表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克/100毫升），肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1-5表示结构），据图、表回答问题。
  

  物质	样本A.	样本B.	样本C
  葡萄糖	0.1	0.1	0
  无机盐	0.9	0.9	1.1
  蛋白质	微量	7.5	0
  尿素	0.03	0.03	18

  （1）图中肾脏结构和功能的基本单位由

   

  （填数字）组成。
  （2）图中与[1]内流动的血液成分相比较，[6]内流动的血液中含量明显减少的物质是

   

  （填写两种）。
  （3）比较上表中三种液体所含成分的含量，可以推测液体A是

   

  ，它存在于乙图中的[

   

  ]

   

  中，是经过

   

  作用形成的。
  （4）如果该人的结构[5]出现病变，则在液体C中可能会检测到

   

  。（物质名称）
  （5）健康人的样本C中不含葡萄糖，但当一次摄入过多糖时，样本C中也会有一定的葡萄糖，这说明

   

  。
  组卷：12引用：3难度：0.4

  解析

• 32．实验室是探究生物知识的乐园，通过实验我们可以探究许多与生物和生活相关的知识。某学校生物兴趣小组进行了以下实验的探究和设计，据所学知识，回答问题：
  （1）该小组成员设计了探究“馒头在口腔中的作用”的实验。实验仪器、材料、过程及结果如图。
  
  请将该实验步骤进行正确的排序

   

  （用字母和箭头表示）：调整好顺序后，1.2两支试管的实验现象分别是：

   

  。
  （2）“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，为保证小鱼的正常呼吸需要用浸湿的棉絮将小鱼头部的

   

  包裹起来，露出口和尾部，应时常用滴管往棉絮上滴水保持湿润。
  （3）在“反应速度跟注意力是否集中有关吗”探究中，注意力是否集中反应速度差别很大。谈谈该探究结论对你的学习有什么启发

   

  。
  （4）为了研究甲状腺的功能，科学家利用蝌蚪进行如表所示的实验：
  

  组别	甲	乙	丙
  处理方法	不做任何处理	破坏蝌蚪的甲状腺	水中放入甲状腺激素
  实验结果	正常发育	停止发育	提前发育

  乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育，请依据写出实验得出的结论是

   

  。
  （5）目前，糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为了探究这一问题，某生物兴趣小组的同学进行了如下的研究：

  步骤	甲鼠		乙鼠
  A	将体重、年龄基本相同的甲、乙组各5只雄性小鼠的胰岛破坏
  B	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素	定时喂与甲鼠组等量的全营养饲料，每次喂食前____。
  C	重复B步骤几天后，测定小眼尿液的葡萄糖含量，分析得出结论

  ①A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是防止小鼠自身分泌的

   

  干扰实验。
  ②请补全步骤B中乙鼠组的信息，完成对照实验设计：

   

  。
  ③若最终仅在乙鼠的尿液中检测到葡萄糖，可以得出的结论是

   

  。胰岛素的成分为蛋白质，请解释其中的原因

   

  。
  组卷：18引用：3难度：0.4

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