2022-2023学年河南省洛阳市涧西区五年级(下)期末语文试卷
发布:2024/7/25 8:0:9
一、认真观看两遍视频材料,按要求完成以下题目。
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1.视频中没有提到的洛阳文化名片是( )
组卷:2引用:1难度:0.5 -
2.以下哪一项不是洛阳唐三彩得名的原因( )
组卷:2引用:1难度:0.5 -
3.洛阳铲相对于其他勘测工具的优点不包含( )
组卷:2引用:1难度:0.5 -
4.判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)唐三彩和洛阳铲都是国家级非物质文化遗产。
(2)年轻传承者们让非物质文化遗产在新时代焕发出生机和活力。组卷:0引用:1难度:0.5
二、根据语境读拼音写词语,注意书写正确,规范美观。
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5.根据语境读拼音写词语,注意书写正确,规范美观。
ㅤㅤ2023年6月4日,在liáo kuò组卷:1引用:1难度:0.5
七、阅读平台。
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15.课外阅读。
捅马蜂窝ㅤㅤ①爷爷窗檐下有一个马蜂窝,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
ㅤㅤ②“屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马峰窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行,要蜇死人的!”爷爷说。“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。
ㅤㅤ③我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。我找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
ㅤㅤ④我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我兴奋极了,赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇晃两下,只听通的一声,一个沉甸甸的东西掉了下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门从里边插上,自己跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这“复仇者”不顾一切、拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖进了屋。
ㅤㅤ⑤当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,后来打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里我都不敢到那通向后院的走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
ㅤㅤ⑥后来爷爷告诉我:“你不惹马蜂,它是不会蜇你的。它要是蜇了你,自己也就死了。”“那它干吗还要蜇我,这样它自己不就完了吗?”“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷说。
ㅤㅤ⑦我听了心里暗暗吃惊:一只小虫竟有这样的激情和勇气!我不禁想起那天马蜂朝我猛扑过来时那副视死如归的架势,与毁坏它们生活的人拼死一搏,真像一个英雄……
(作者冯骥才,选文有改动)(1)下面哪一项不是“我”捅马蜂窝的原因
A.这些马蜂平时总蜇“我”,所以“我”要报复它们。
B.窗檐下有马蜂窝不能开窗,“我”想捅掉马蜂窝让爷爷开窗透透气儿。
C.听到爷爷奶奶的谈话后,“我”对马蜂窝充满了好奇心。
(2)文章的题目“捅马蜂窝”还有另外一层意思。联系全文,“我”捅掉马蜂窝之后,遭到了马蜂的疯狂报复而生病,很多马蜂也因此丢掉生命。由此,我们能推断出“捅马蜂窝”的另一层意思是
(3)第④段中画横线的句子运用了
(4)文中的“我”在捅马蜂窝时,后面的妹妹一直处在害怕的状态,请你从妹妹的角度出发,运用恰当的描写方法写一写她害怕时的情形。
(5)第⑦段最后有一个省略号,“我”内心还会想到什么呢?联系前文内容,以第一人称试着写一写“我”的心理活动。组卷:9引用:1难度:0.3
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16.习作园地。
ㅤㅤ有人说“良言一句三冬暖”,也有人说“忠言逆耳利于行”。在生活中,身边人的某一句话可能给你带来深远的影响。一句话,可以激发斗志,给予你前进的力量;一句话,可以树立自信,让你不再感到自卑;一句话,可以拨开迷雾,让你明了前行的方向……回想一下,你的生活中有没有这样的一句话呢?请你以“一句话的力量”或“一句话的启示”为题写一篇作文,要写清楚和这句话有关的事情,写出这句话对你的影响。
ㅤㅤ提示:1.文中不得出现真实的学校名字和人名。2.注意运用合适的描写人物的方法,把经过写清楚,把重点部分写具体。文中要有满满的正能量。3.语言通顺,书写工整,恰当使用标点符号。4.写完之后,默读检查,尝试用修改符号自我修改。组卷:3引用:1难度:0.5