课外阅读。
捅马蜂窝ㅤㅤ①爷爷窗檐下有一个马蜂窝，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
ㅤㅤ②“屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马峰窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的!”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。
ㅤㅤ③我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。我找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
ㅤㅤ④我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我兴奋极了，赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇晃两下，只听通的一声，一个沉甸甸的东西掉了下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门从里边插上，自己跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这“复仇者”不顾一切、拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖进了屋。
ㅤㅤ⑤当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，后来打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里我都不敢到那通向后院的走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
ㅤㅤ⑥后来爷爷告诉我：“你不惹马蜂，它是不会蜇你的。它要是蜇了你，自己也就死了。”“那它干吗还要蜇我，这样它自己不就完了吗？”“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷说。
ㅤㅤ⑦我听了心里暗暗吃惊：一只小虫竟有这样的激情和勇气!我不禁想起那天马蜂朝我猛扑过来时那副视死如归的架势，与毁坏它们生活的人拼死一搏，真像一个英雄……
（作者冯骥才，选文有改动）（1）下面哪一项不是“我”捅马蜂窝的原因

A

A

A.这些马蜂平时总蜇“我”，所以“我”要报复它们。
B.窗檐下有马蜂窝不能开窗，“我”想捅掉马蜂窝让爷爷开窗透透气儿。
C.听到爷爷奶奶的谈话后，“我”对马蜂窝充满了好奇心。
（2）文章的题目“捅马蜂窝”还有另外一层意思。联系全文，“我”捅掉马蜂窝之后，遭到了马蜂的疯狂报复而生病，很多马蜂也因此丢掉生命。由此，我们能推断出“捅马蜂窝”的另一层意思是

惹祸或触动不好惹的人

惹祸或触动不好惹的人

。
（3）第④段中画横线的句子运用了

比喻

比喻

的修辞手法，我从中感受到

在家园被毁、受到伤害后拼死复仇

在家园被毁、受到伤害后拼死复仇

。
（4）文中的“我”在捅马蜂窝时，后面的妹妹一直处在害怕的状态，请你从妹妹的角度出发，运用恰当的描写方法写一写她害怕时的情形。

她一动不动地躲在门里，浑身发抖，嘴唇发紫，眼睛不敢眨动。

她一动不动地躲在门里，浑身发抖，嘴唇发紫，眼睛不敢眨动。

（5）第⑦段最后有一个省略号，“我”内心还会想到什么呢？联系前文内容，以第一人称试着写一写“我”的心理活动。

此时“我”正为自己捅马蜂窝的行为感到后悔、自责甚至有负罪感。

此时“我”正为自己捅马蜂窝的行为感到后悔、自责甚至有负罪感。