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2023-2024学年辽宁省丹东市凤城一中高二(上)月考生物试卷(9月份)

发布:2024/8/21 6:0:2

一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1.下列组织液、淋巴和血浆之间的关系图中,正确的是(  )

    组卷:56引用:13难度:0.8
  • 2.生物体中含有丰富的酶及营养类物质。下列物质及酶类属于内环境成分的是(  )

    组卷:4引用:4难度:0.7
  • 3.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,其中②③④参与人体内环境的构成,A、B两处箭头表示血液流动方向。下列说法错误的是(  )

    组卷:8引用:6难度:0.7
  • 4.人体的生长、发育过程需要从外界环境中摄入营养物质,并将代谢废物排到外界环境。下列有关说法错误的是(  )

    组卷:6引用:6难度:0.7
  • 5.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。如果某种器官的功能出现障碍,就会引起稳态失调。下列关于病症或疾病与内环境稳态失调的分析,正确的是(  )

    组卷:38引用:9难度:0.7
  • 6.甲状腺激素结构如图1。甲状腺滤泡细胞内的I浓度是血浆中I浓度的30倍。血浆中I进入滤泡上皮细胞是由钠碘同向转运体(NIS)介导的。钠钾泵消耗ATP将细胞内多余的钠离子逆浓度梯度运出,以维持细胞内外钠离子浓度差,如图2所示。哇巴因是钠钾泵抑制剂;N
    O
    -
    3
    可以与I-竞争NIS。以下叙述错误的是(  )

    组卷:4引用:3难度:0.7
  • 7.下列关于神经系统的说法,正确的是(  )

    组卷:22引用:3难度:0.8
  • 8.在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相比,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”;与常态相比,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列相关说法错误的是(  )

    组卷:24引用:10难度:0.7

三、非选择题:本大题共5小题,共55分。

  • 24.胰岛素对血糖的平衡发挥重要的调节作业,其调节的部分机理示意图如下。请回答下列问题:
    (1)下丘脑调节胰岛素分泌的过程所属反射类型为
     

    (2)图中符号“●”代表的物质是
     
    。蛋白M和蛋白N体现细胞膜具有
     
    功能。
    (3)图中结构A属于反射弧中的
     
    ,结构B、C直接来自于
     
    (细胞器)。过程Ⅰ发生的主要场所是
     


    (4)过程Ⅱ释放的Pi使胰岛 B 细胞膜上K+通道磷酸化,K+通道关闭,导致
     
    ,引起膜电位改变而促进Ca2+内流;Ca2+内流的效果是促进
     
    的分泌。
    (5)GLUT4是一种对胰岛素敏感的葡萄糖转运载体。据图分析,胰岛素的作用机理是
     
    ,经过细胞内的信号传导,促进
     
    与细胞膜的融合,从而提高了细胞对
     
    的转运能力。

    组卷:3引用:3难度:0.6
  • 25.为研究处于不同焦虑状态的个体在相同压力下“努力动机”(愿意付出努力的意愿)的变化,进行了如图所示的实验。研究者首先将大鼠按照焦虑状态,分为低焦虑大鼠和高焦虑大鼠两类,随后给予大鼠刺激,使其处于相同的压力状态,并将其放入操作式条件反射箱中,如图(a)所示,在该箱中动物必须通过自己完成某种操作,才能获得奖励,大鼠获得奖励的次数越多,表示大鼠的努力动机越强,实验结果如图(b)所示:

    (1)图(b)所示实验结果说明 
     

    (2)有研究表明,在相同压力状态下,高焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量较正常状态显著降低,而低焦虑大鼠脑中CRHR1的表达量较正常状态显著升高,因此有研究者推测不同焦虑状态下的大鼠在相同压力下努力动机的变化可能与CRHR1表达量的差异有关,为证明这一猜测是否正确,研究者将两类大鼠置于相同压力状态下进行了下表所示的实验,请完善该实验。
    组号 大鼠类型 处理 检测指标
    1
    2 低焦虑大鼠 不干扰大鼠脑中CRHR1的表达
    3 高焦虑大鼠 使大鼠脑中CRHR1的表达量升
    4 不干扰大鼠脑中CRHR1的表达
     
    ;②
     
    ; ③
     
    ;④
     
    。若观察到
     
    ,则可以证明假设是正确的。

    组卷:12引用:3难度:0.6
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