2023-2024学年湖北省随州市四校联考七年级（上）期中语文试卷

一、现代文阅读（31分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  秋意ㅤㅤ①秋，一天天深了，天空渐渐变得清澈、深邃。眼前的山水突然安详寂然了，走上前，像一头撞进了古画。
  ㅤㅤ②秋天有光，东边的山越来越蓝，西天常常披上各色霞帔，人被一泓秋光包裹着。古人早发现了秋光，在诗词里一次次书写：“高梧叶下秋光晚”“小院秋光浓欲滴”“露洗秋光透”……秋光下，一个人出去走走，融入无边的秋，如无舵之舟，越漂越远，漂到秋意的深处。
  ㅤㅤ③秋意，在古城里。漫步在老旧的街巷，秋意从铺地的方砖里涌上来，秋意从红墙黄瓦中挤出来，秋意从钟鼓楼里游过来，秋意从老城墙下冒上来。走过了春夏的灯笼有些陈旧了，衬着粉饼般色调的外墙，墙角石灰有些脱落斑驳，裸露出藏青色大砖。几位老先生在老房子里转悠，举手投足颇有些俗世的清雅。触摸市井生活，就能感受到秋意。
  ㅤㅤ④秋意，还在山野中。秋菊冷香扑鼻，在田坝上，在山岚间，在篱笆下，在土墙旁，一簇簇，一丛丛。芒花漫山遍野开过，然后一天天萎去，慢慢发白。秋分之后，草也渐渐泛黄了，从浅到深。池塘边的芦苇和水草，呈现出苍黄的颜色，太阳斜射，远远望去像是倒插的宝剑萧萧挺立。槐树、梧桐、水杉、玉兰……日渐疏朗。
  ㅤㅤ⑤有一年沿河游荡，秋意甚美，从人家屋旁摘下芭蕉叶，在飞花的香蒲中闲卧。两岸水草茵茵，翠鸟和白鹭在其间出没。天高而云稀，太阳挂在半空，风吹树枝，秋叶斜斜地荡漾。泠泠水响包裹住人，朦胧间依稀传来湿漉漉的耳语。醒来时，渐近黄昏。晚霞粲然，落日又大又圆，一只只鸟儿悠然归巢。
  ㅤㅤ⑥夜里借宿在一户农宅，以门板竹床搭一通铺，躺在上面闲话。夜深了，窗口夜色清润，忍不住开门走出庭院，仰望银河，静听虫声，大山深处的秋意和夜色渐渐将我融化了。野地成了虫子的世界，鸣声清远凄迷。
  ㅤㅤ⑦树影、人影，还有房屋的倒影，恍惚在白花花的月色下。秋意无边，田野像在澄澈的水里。远处人家如烟如雾，窗口泻出的灯光，若有若无地在月色中泛起。兴所至，心所往，真想驾一叶飞舟扶摇直上，邀明月秋风，饮酒怀古叙旧。
  ㅤㅤ⑧几个人与秋意、夜色一起游荡在长林丰草之间。风在耳畔吹过，树枝呼啸；风又从山头荡过，寒意料峭……这是秋夜的凛冽。明月高悬，秋风与虫鸣自如来去，松影参差。流水似乎比白天轻柔许多，声响却大了，远远能听到汩汩声，使得夜行人忍不住放慢脚步。
  ㅤㅤ⑨那夜秋意萧索，然萧索中分明有矜重，有肃穆，有不动声色的沉潜，安定稳重，承载万物。
  （选自《光明日报》2022年9月，有删改）（1）对画线句的朗读处理，不恰当的一项是

   

  
  A.朗读这句话时可轻读“轻柔”，重读“大”，来突出秋夜的宁静。
  B.朗读这句话时应用欢快的节奏，来表现作者此刻的喜悦与兴奋。
  C.这句话应用陶醉的语气朗读，表现出作者沉醉于秋夜的汩汩水声。
  D.这句话可在“忍不住”后停顿，表现夜行人情不自禁被夜景打动。
  （2）品味下面句子中的加点词语，体会其表达效果。
  秋意从铺地的方砖里涌上来，秋意从红墙黄瓦中挤出来，秋意从钟鼓楼里游过来，秋意从老城墙下冒上来。
  （3）下面语句是对文章的理解，其中理解正确的一项是

   

  
  A.秋菊冷香扑鼻，在田坝上，在山岚间，在篱笆下，在土墙旁，一簇簇，一丛丛。这句着重描写秋菊的香气以及遍地都是，借菊花表达对秋天的喜爱、赞美之情。
  B.风在耳畔吹过，树枝呼啸；风又从山头荡过，寒意料峭……写出了在秋季散步时作者的凄凉之感。
  C.晚霞粲然，落日又大又圆，一只只鸟儿悠然归巢这句话表达了作者的思乡之情。
  D.秋光下，一个人出去走走，融入无边的秋中流露出作者的孤独之感。
  （4）面对这样的美文美景，同学们纷纷在“积累本”上进行积累。以下是三位同学在“积累本”上对已学古诗文的归类整理，方法值得大家借鉴，请你帮他们填写完整。
  

  同学甲	同学乙	同学丙
  借景抒情篇（按技法）	“诗仙”李白篇（按作者）	学习方法篇（按主题）
  ①星汉灿烂   。（曹操《观沧海》） ②在马致远《天净沙•秋思》中感受到“   ，小桥流水人家”的凄凉萧瑟。	③看到了月光柔柔，波光粼粼的美景，于是写下：峨眉山月半轮秋，   。 （李白《峨眉山月歌》） ④李白把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧，   ，   。”	⑤   ，可以为师矣。 （《＜论语＞十二章》） ⑥你的同桌上课笔记做得很仔细，但在积极思考、举手发言这方面还做得不够，于是你可以送他《＜论语＞十二章》中的两句“   ，   ”，与他共勉。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  母亲的《心经》林怀民ㅤㅤ母亲出身新竹富家，留学东京。“下嫁”南部乡村后，下田持家克勤克俭。母亲是个完美主义者，持家务求一尘不染，写字一笔一画，工工整整。
  ㅤㅤ把每件事都做到最好是她对我们耳提面命的要求。这项要求还包括德行和操守的无瑕。20世纪50年代，父亲应召从政，宦海数十载，两袖清风。父亲的清廉没有母亲全心全意的支持是办不到的。
  ㅤㅤ母亲十分开朗，身体健康之时，她辛勤工作，除非病倒，绝不午睡。父亲中风翌日，母亲大早起来，开始她数年如一日的晨间疾行——每天沿着磺溪走45分钟，风雨无阻。她说，她不要因为生病给孩子们增添负担。
  ㅤㅤ有一天早上，她出门走路，没多久就赶回来告诉崇民，有人准备砍伐溪旁的一片小树林。她要崇民立刻打电话给当时推动树木户籍制度的台北市文化局局长龙应台。在那个紧张的上午，崇民向躺在诊疗椅上的患者说了声抱歉，就跑去打电话。龙应台正在开会接到电话，会不开了，冲去救树。每次行经那个地点，母亲都会指着那片树林，说那是她跟龙应台救的。
  ㅤㅤ2001年，父亲往生。母亲终于没有后顾之忧，可以自在旅行。她答应我，以后“云门”外出巡演，她都随行。翌年，舞团到上海演出《红楼梦》，母亲第一次到内地，特别喜欢杭州，说她还要再去。回到上海，吃饭时饭粒由嘴角漏了出来，母亲不自知。返台后检查，医生诊断是轻度中风。然而，她的左手左脚逐渐瘫痪，复检才查出是脑瘤。
  ㅤㅤ母亲积极勇敢，全力配合医生治疗，同时不断向医生和护士表示歉意，说给大家添加麻烦了。放射线疗程完毕，她以无比的毅力努力康复，用3周的时间恢复了行走能力。医生说这是多年仅见的典范。然而，肿瘤无法控制，母亲的手脚又瘫了。母亲接受化疗，按捺着挫败感，扶着助走器继续挣扎行走。
  ㅤㅤ“云门”出国巡演，每个城市都使我感到悲凉，那是母亲计划到访的地方。我每天给她打电话，告诉她欧洲的春天繁花似锦，樱花满树，花瓣飘满了整个公园。她说：“拍照片回来给我看。”我带回的两卷照片，母亲一一念出花名，只有一种她记不起来，立刻要我查书告诉她。
  ㅤㅤ第二天母亲颤抖地在每张照片背面写下花名。“生了这场病头脑都坏了。”母亲说，“不写清楚，以后通通记不得。”病发时，医生预估她的生命还剩4到6个月，母亲却撑了22个月。卧病期间，她优雅安宁沉静地面对病痛和死亡。一次下腔静脉血栓的并发症后，医生宣告病危，她也只是轻轻吐出一个字：痛。只有眼角偶尔闪现的泪珠，泄露她的苦楚。
  ㅤㅤ坐上轮椅的母亲坚持读报、读书，读着读着，便歪头睡着了。2004年春天，母亲决定抄写《心经》。她叫我们扶她坐到可以望见窗外绿林的书桌前，右手抬起左手，压到宣纸上，然后右手执笔蘸墨书写。手颤得厉害，悬在纸上良久才能落笔写出一个笔画，用尽心力才能完成一个字，十几分钟便颓然搁笔。有些日子，母亲起不了床，手指从被褥里伸出来，在空中颤抖画字。只要能够起身，母亲必定执意坐到桌前。我们兄弟工作完回家，总先检视案上的宣纸，发现经文未续，便知母亲情况不好；读到工整的字迹，就欢欣鼓舞。然而，母亲终于无法再坐到窗前了。
  ㅤㅤ那年秋天，母亲安详往生。我把她的书法框裱起来，日日端详，如见母亲。记起那窗前的春光，记起她的辛苦、她的奋斗和坚持。
  ㅤㅤ《心经》未了，横轴留白，仿佛在印证“诸法空相”。那是母亲给我们的最后教诲。
  （1）阅读全文，说说文中写了母亲的哪几件事情？
  （2）结合文章语境，完成下列对话。
  A：“一次下腔静脉血栓的并发症后，医生宣告病危，她也只是轻轻吐出一个字：痛。”这句话你能帮我赏析赏析吗？
  B：这个句子我认为

   

  
  （3）文章第二段中写父亲为官的场景，在文中有什么作用？
  （4）以简练的语言表述你对文末“那是母亲给我们的最后教诲”的理解。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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二、古诗词阅读（19分）

• 3．阅读下面古诗，完成各题。
  甲
  次北固山下唐•王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。乙
  行军九日思长安故园①唐•岑参强欲登高去，无人送酒来。
  遥怜故园菊，应傍战场开。（1）关于这两首诗的赏析，不恰当的一项是

   

  
  A．甲诗首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了诗人的漂泊羁旅之情。
  B．甲诗颈联不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
  C．乙诗前两句写重阳节诗人遭遇战乱，但依然想要登高、饮酒的愉悦心境。
  D．甲乙两诗中都有对故乡的思念之情，但乙诗还寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
  （2）宋代洪迈《容斋随笔》有“语少意足”之说，请结合“海日生残夜，江春入旧年”两句，说说你的理解。
  组卷：4引用：1难度：0.3

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三、语言文字应用

• 10．综合性学习。
  ㅤㅤ“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”为引导同学们正确交友，七年级（1）班下周将召开一次以“交友之道”为主题的综合性学习活动。请你参与，并完成以下任务。
  （1）班级想邀请本校心理咨询室的高老师参加活动，班长推荐你去邀请，你会对高老师这样说：“

   

  ”
  （2）请为本次活动设计两种活动形式。
  活动一：

   

  
  活动二：

   
  组卷：1引用：1难度：0.5

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四、写作

• 11．按要求完成作文。
  “谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……
  ㅤㅤ请以“谢谢”为题目，写一篇文章。
  要求：
  （1）请将题目补充完整。
  （2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。
  （3）表达真情实感，不得套写、抄袭。
  （4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
  （5）字数不少于600字。
  组卷：2引用：4难度：0.5

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