人教部编版七年级上册《第三单元 师长情谊》2023年单元测试卷（4）
发布：2024/8/10 1:0:2
一、选择题
-
1．正如一位建筑大师描述的一样：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方。”对此下列认识不正确的是（ ）
组卷：18引用：26难度：0.9 -
2．包学冠是浙江省温州市文成县珊溪镇村民，他十多年来坚持做了一项公益事业--设立“孝子孝孙奖”。每年重阳节，他组织村里的老人敲锣打鼓地忙活一天，评选村里的大孝子。如果我们也参与评选，下列哪些行为可能导致我们评选不上（ ）
①给劳累了一天刚进门的父母打洗脚水
②试卷发下来，自己考得很差，害怕父母批评，于是把成绩改一改，给父母看
③父母没有给我买到我想要的东西，我就大哭大闹
④帮父母做力所能及的家务。组卷：6引用：3难度：0.7 -
3．随着社会历史的推进，现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中，你认为正确的是（ ）
①家庭变得越来越小
②家庭关系变得越来越复杂
③家庭氛围越来越民主、平等
④随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式也发生了较大的变化组卷：12引用：2难度：0.6 -
4．中新网2016年3月26日报道，浙江孝亲衢州女孩蓝微，本该依偎在父母身边，在悉心照顾下度过童年，却独自一人肩负起照顾瘫痪母亲的重任。蓝微说，在老师和好心人的面前他们是强者，她是弱者；而在妈妈、外公面前，她是强者，她有责任、有义务去照顾他们。蓝微以实际行动告诉我们（ ）
①要时刻不忘父母的养育之恩
②父母生病了才需要子女照顾
③孝亲敬长是每个中国公民的法律义务
④孝亲敬长是中华民族的传统美德。组卷：9引用：3难度：0.9 -
5．欣赏下面的漫画《雨中情》。假如请你为该漫画配上合适的解说词，以下观点，你不可能用的是（ ）
①家人之间的爱是细致入微的照顾和牵挂
②每个人的家中，亲情的表现形式都是一样的
③亲情就是溺爱
④爱在家人间弥漫组卷：17引用：6难度：0.7 -
6．乡下的爷爷自从来到小李家后，妈妈就一肚子火。小李的妈妈刚把地拖好，爷爷就不紧不慢走过来，妈妈又得再拖一次；刚刚把垃圾倒掉，爷爷就会不自觉把一些垃圾往门后一堆……面对这种情景，小李决定当他们之间的“粘合剂”，让家庭更加和谐。以下方法中，你认为小李可以用的是（ ）
①选个恰当机会，和妈妈聊天，让妈妈看到爷爷身上的优点
②和妈妈强调爷爷生活在乡下的一些不良生活习惯
③组织召开一次家庭成员会议，当面批评爷爷的不好习惯
④充当搭桥人，帮助爷爷和妈妈化解矛盾。组卷：9引用：6难度：0.9 -
7．“百善孝为先”。在中国古代，“孝悌”是为人之本，治理国家要“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现阶段，我们青少年孝敬父母需要做到（ ）
①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人
②从精神上关心父母
③在物质上赡养父母
④生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分要求组卷：20引用：20难度：0.9
二、简答题
-
20．阅读下面小虎的这篇心情日志，回答问题。
星期天上午，我想到最近写作文总是打不开思路，便翻出杂志看起来，看到我在看杂志，妈妈说：“你看这孩子，星期天看些闲书。你看邻居家的小林，读书那么用功，而你呢？”我听了这些话，一下子就生气了，说：“你懂什么？我的事不用你管！你不让我看，我偏要看！”
小虎和妈妈的沟通顺畅吗？请你告诉他，怎样才能增进与父母的交流与沟通？组卷：3引用：1难度：0.7
三、材料分析题
-
21．“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却常驻在“他们”的心里！趁有生之年，对“他们”好一点！
（1）材料中的“他们”指的是谁？通过材料的描述，谈谈你对“家”的理解。
（2）小时候，我们非常依赖和喜欢“他们”，升入初中后，有时“他们的关心与唠叨”却让我们“反感”，常常发生“爱的碰撞”。请你分析发生“爱的碰撞”的原因有哪些。（两个方面即可）
（3）作为子女，我们应该怎样处理这种“爱的碰撞”？（两个方面即可）组卷：10引用：2难度：0.5
