2022-2023学年安徽省芜湖市无为市九年级（下）第一次月考化学试卷

一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）

• 1．2022年春季，教育部印发了《义务教育课程方案》，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践，包含化学变化是（　　）

  A．挑水砍柴

  B．生火做饭

  C．打扫庭院

  D．整理房间
  组卷：91引用：11难度：0.7

  解析

• 2．中国共产党在二十大报告中指出“深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。”，防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是（　　）

  A．开发使用清洁能源

  B．大力植树造林、种花种草

  C．掩埋废旧电池

  D．管理和控制工地扬尘
  组卷：113引用：9难度：0.8

  解析

• 3．下列化学实验操作正确的是（　　）

  A． 加热液体

  B． 倾倒液体

  C． 滴加液体

  D． 量取液体
  组卷：46引用：3难度：0.7

  解析

• 4．安徽临泉是生姜生产基地，姜黄素是从生姜根茎中提取的一种二酮类化合物，具有良好的抗炎和抗癌特性，化学式为C₂₁H₂₀O₆，下列对该物质的说法中正确的是（　　）

  A．姜黄素中氢元素的质量分数最大

  B．姜黄素中碳元素与氧元素的质量比为12：16

  C．姜黄素由47个原子构成

  D．姜黄素由碳、氢、氧三种元素组成
  组卷：50引用：6难度：0.8

  解析

• 5．微量元素锶可以补气益血、美容养颜、提高睡眠质量，如图是锶元素在元素周期表中显示的信息。下列说法正确的是（　　）

  A．锶是一种非金属元素

  B．锶原子的中子数为38

  C．锶的元素符号是Sr

  D．锶的相对原子质量为87.62 g
  组卷：26引用：5难度：0.7

  解析

二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）

• 16．学习了常见的酸和碱以后，同学们用学过的酸碱知识对日常生活中的现象进行分析，下面是他们的项目式探究学习。
  【探究一】2021年12月9日，我国“天宫课堂”第一课成功授课。兴趣小组同学对其中的“泡腾片实验”很好奇，于是开展如下探究。
  【查阅资料】
  
  ①维生素C（C₆H₈O₆）具有增强机体抵抗力，预防和治疗坏血病等作用。某品牌维生素C泡腾片主要成分如图二。
  ②柠檬酸为食用酸类，由碳、氢、氧三种元素组成，可增强体内正常代谢，适当剂量对人体无害。柠檬酸易溶于水，20°C时，其2%水溶液的pH为2.1。
  【提出问题】维生素C泡腾片溶于水后产生的气体是什么？
  【猜想与假设】
  【猜想一】CO
  【猜想二】H₂
  【猜想三】N₂
  【猜想四】O₂
  【猜想五】CO₂
  ①同学甲认为猜想一和猜想二不成立，不可能含有CO和H₂，因为从药品安全角度考虑，H₂易燃易爆，CO易燃易爆、有毒。
  ②同学乙认为猜想产生的气体也不可能含有N₂，因为

   

  。
  ③同学丙认为该气体可能含有O₂、CO₂中的一种或两种。
  【进行实验】
  

  实验编号	实验操作	实验现象	实验结论
  Ⅰ	将一片维生素C泡腾片放入装有水的试管中	有大量气泡产生	——
  Ⅱ	将带火星的木条伸入试管	带火星的木条没有复燃	该气体中不含O2
  Ⅲ	将气体通入澄清石灰水中	澄清石灰水变浑浊	该气体中含有

  【解释与结论】
  （1）同学丁认为带火星的木条没有复燃，不能确定该气体中不含O₂，理由是

   

  。
  （2）图二主要成分碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多的药剂之一，写出该反应的化学方程式

   

  。
  【反思与评价】联系生活常识，说说保存药品的注意事项是

   

  。（写一条即可）
  【探究二】同学们发现实验Ⅲ向饱和澄清石灰水中通入二氧化碳，结果发现开始澄清石灰水变浑浊，继续通气，发现变浑浊的石灰水又变澄清，同学们对此又展开探究。
  同学们取2mL饱和澄清石灰水于试管中，用4mL蒸馏水稀释，向其中缓慢通入足量CO₂。测定反应过程中的电导率变化如图三所示。（忽略反应前后溶液体积的变化）
  【查阅资料】
  材料一：实验中通常用电导率来表示溶液传导电流的能力；溶液的导电力越强，溶液的电导率越大。
  材料二：单位体积溶液中某离子的个数越多，则该离子的浓度越大，溶液的导电能力越强。相同浓度的不同离子导电能力不同。
  材料三：Ca（OH）₂溶于水能完全解离出Ca²⁺和OH^-。
  （1）CaCO₃遇到溶有CO₂的水时，能反应生成易溶于水的Ca（HCO₃）₂，Ca（HCO₃）₂在水中能完全解离出Ca²⁺和

  HCO

  -

  3

  。
  （2）石灰水中通入CO₂气体，溶液的电导率开始逐渐降低的主要原因是

   

  。
  （3）反应最终电导率的稳定值低于初始值的可能原因是

   

  、

   

  。
  组卷：103引用：3难度：0.5

  解析

• 17．某小组同学取过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物155.5g,反应后分别于t₁、t₂、t₃、t₄分钟后，分别称量剩余质量，记录的有关数据如下表：
  

  反应时间t/min	t1	t2	t3	t4
  剩余质量（g）	153.4	151.2	150.7	150.7

  试计算：
  （1）计算：参加反应的过氧化氢质量

   

  。
  （2）另一组同学收集生成的氧气并测量体积，结果发现比理论值大，其原因可能是

   

  。
  组卷：55引用：4难度：0.5

  解析