2022-2023学年山西省晋中市七年级（下）期末道德与法治试卷

一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分）

• 1．青春的邀约
  青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。下列同学的表述中，你认为与“身体变化”有关的是（　　）

  A．小刚：我有时表现得比较大胆，有时又表现得比较怯懦

  B．小雪：我发现自己的声音变化了许多，一些高音竟然能唱上去了

  C．小凡：我现在一听妈妈的“唠叨”就烦，总觉得她跟不上时代了

  D．小锁：我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我
  组卷：6引用：3难度：0.8

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• 2．下列对小明同学“微行为”的“微点评”正确的是（　　）
  

  序号	微行为	微点评
  A	开创前人未走之路	说明思维具有批判性
  B	能知廉耻，懂荣辱	体现了止于至善的精神状态
  C	能处理好集体与个人之间的冲突	识大体顾大局，不关注个人利益
  D	把法律真正铭刻在内心	要树立法治意识

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 3．某校报记者就“男女同学交往的问题”在学校进行了随机采访，下面几位同学的做法你认可的是（　　）

  A．小强：和女生走得太近会被同学们议论，我从不和女生接触

  B．小丽：参加远足活动时，我理所当然地让男生给我背包

  C．小刚：同桌小美英语成绩很好，我经常在课余时间向她请教学习方法

  D．小倩：有男同学写纸条说喜欢我，约我周末出去玩，我答应了
  组卷：3引用：2难度：0.7

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• 4．同是鼓掌  不同寓意
  下面是小华同学对本学期经历的四次掌声的理解，其中你认可的是（　　）

  A．第一次：篮球联赛中，对手班级的选手因犯规被罚黄牌，小华和同学们纷纷鼓掌 ——掌声是具有强烈集体意识的体现

  B．第二次：学校邀请了当地的道德模范给同学们进行宣讲，小华和同学们多次鼓掌 ——掌声是对道德模范的敬意和崇拜

  C．第三次：班干部竞选中，好友小牧被同学选为班长，小华由衷地为他鼓掌 ——掌声说明美好的集体是民主、公正的

  D．第四次：校园艺术节上，班上几个同学自编自演的舞蹈获得一等奖，小华鼓掌祝贺 ——掌声是对同学青春外在美的赞美
  组卷：2引用：3难度：0.5

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• 5．今年春节爆火的电影《满江红》激发了观众的家国情怀，传递了情感正能量。下列诗句蕴含的情感与之相一致的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：12引用：2难度：0.7

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三、分析说明题（共10分）

• 16．感受温暖 健康成长
        小李的父母常年在外打工，他跟随奶奶一起生活，性格内向，不爱跟同学交流。同学们看到这种情况后，积极与小李父母联系并建议他们多关心小李；班里有活动的时候，大家积极邀请小李一起参加；尤其是有过类似经历的小米也主动找小李交流感受和做法。
         慢慢地小李变得越来越开朗：他经常抽空与父母视频交流生活，表达关心；主动跟同学打招呼，身边有了越来越多的好朋友；在校运会上全力以赴赢得比赛，为班级赢得了荣誉。
  请围绕同学们的做法，谈谈小李发生变化的原因。
  组卷：0引用：1难度：0.7

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四、实践探究题（共16分）

• 17．我的情绪我做主
  伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。为使同学们积极应对青春生活，学会做情绪的主人，七年级（1）班的同学们进行了以《情绪的管理》为主题的项目学习。下面是同学们进行活动的情况，请你一起参与吧！
  

  阶段一：

  聚焦任务，明确目标

  任务要求：
  ①班主任老师分组，并指定分工；
  ②以小组为单位，确定活动目标和环节；
  ③活动时间为整学期，学期末进行评比；
  ④组长代表本组进行展示汇报。
  （1）为了活动的有效开展，同学们对以上任务要求表达了自己的不同看法，你认为哪些要求需要做出修改，请你写出来。
  

  阶段二：

  密切合作，深入探究

  （2）第二组同学通过实地调查采访，搜集到了最近发生在自己或者同学们身上的“情绪”小故事。请你把相应内容补充完整。
  

  情绪起因	调节过程	调节情绪的方法
  临近考试，同学们的情绪有些焦虑，担心考不好	考场中通过深呼吸	①
  小东参加演讲比赛，因为没有发挥好，情绪十分低落	来到公园，看到优美的风景心情好多了	②
  小凯追问好朋友小伟的考试成绩，小伟却因成绩不好不想理会他，小凯为此很郁闷	③	改变认知评价法

  （3）以下是第三组小蔡同学记录的一天情绪变化曲线，请你给他配一段说明性文字。
  
  

  阶段三：

  展示交流，成果分享

  （4）展示课上，同学们各显其能，展示交流本组的活动成果：情绪海报、情绪漫画手册、情绪情景剧、情绪微视频……
  在本次活动中，你们组的项目学习成果是什么？请你做简要介绍。
  组卷：34引用：2难度：0.2

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