2022-2023学年河南省南阳市二十一学校九年级(下)月考语文试卷(3月份)
发布:2024/7/12 8:0:9
一、积累与运用(28分)
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1.阅读下面语段,回答问题。
在河南博物院,华夏古乐团的演出几乎场场爆满,观众屏息凝神,静静感受中华文化的魅力。23年来,古乐团专注于复原古乐器、古乐曲。复原和学习、研究的过程相辅相① ,古乐团真正让文物“活“了起来。如今乐团自出② 裁,还尝试网络直播,创新演绎流行音乐、经典名曲等,奏响古乐新声。一曲高歌千古意。为了确定宋词吟唱□念奴娇•赤壁怀古□的曲谱,乐团锲而不舍,找来日本东京大学图书馆的史料仔细研读□为了唱出《阳关三叠》的苍凉□豪迈□乐团长途③ 涉,特地到甘肃阳关遗址登高望远。可以说,他们在传承的路上从未停歇!
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是A.píng qì B.bǐng qiè C.píng qiè D.bǐng qì A.①成 ②新 ③跋 B.①承 ②新 ③拔 C.①承 ②心 ③拔 D.①成 ②心 ③跋 A.“” 。 、 , B.《》 。 , , C.《》 ; 、 , D.“” ; 、 , 组卷:4引用:1难度:0.8 -
2.古诗文默写。
祖国山河壮丽,四季风景如画,如果没有闲暇时间去实地游玩,在书海遨游,古人亦可以带我们去欣赏祖国四季的美景。读《钱塘湖春行》白居易带领我们领略西湖“①
同时古诗词还闪耀着古人思想和人格的光辉。《论语》中告诉我们兴趣对于学习的重要性的句子是:⑥组卷:1引用:1难度:0.5 -
3.名著阅读。结合助读资料完成探究任务。
名著篇目 探究角度 助读资料 探究任务 《水浒传》 比较人物形象 鲁智深绰号“花和尚”,吴用绰号“智多星”“赛诸葛”。他们虽然是两个截然不同的鲜明形象,但也有着共同的性格特点。 (1)请结合具体故事情节,分析鲁智深、吴用两人性格中的共同点。 了解艺术手法 《水浒传》善于在激烈的矛盾冲突中推进故事情节,展现人物人生轨迹的重大变化。 (2)列举出两个展现林冲人生轨迹重大变化的矛盾冲突,印证这一艺术手法。 《简•爱》 了解创作背景 小说反映社会生活。19世纪的英国,女性是男权社会的附庸,她们沉默、逆来顺受,没有人格独立和婚姻自主。夏洛蒂•勃朗特塑造的简•爱这一人物形象成为当时尚处于萌芽状态的欧美新女性的代表。 (3)探究简•爱这个新女性形象“新”在哪些方面? 关注故事情节 简•爱性格中最大的特点就是无论在何种情况下,都要维护自己的尊严。比如,为了保护自己的人格,简•爱甚至有勇气和地位体能都高于自己的里德表哥动手。 (4)列举表现简•爱保护自己人格尊严的两个情节。(助读资料涉及的情节除外) 组卷:38引用:2难度:0.9
四、作文(50分)
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10.知音,《现代汉语词典》(第7版)解释为“真正了解自己的人”。作家丁立梅送知音一朵云。你会给你的知音送什么呢?送的礼物又蕴含着你怎样的志趣呢?
ㅤㅤ请以“送你_______”(把题目补充完整)为题,或自拟题目,以“分享,或劝慰,或感谢,或道歉,或鼓励……”为写作目的,写一篇文章。
ㅤㅤ要求:
①明确写作目的;
②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;
③不少于600字;
④不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。组卷:78引用:3难度:0.3 -
11.阅读下面的文字,按要求写作。
争论是思想的最好触媒。--巴甫洛夫
思索,就是跟自己争论。--西班牙谚语
在激烈的争论中,人们很容易忘记真理。--俗语
请围绕“争论”这一话题,综合以上材料中的两到三则,明确立意,自拟题目,写一篇议论文。
要求:①立意明确,论述有理有据;②符合文体要求;③不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。组卷:19引用:3难度:0.4