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名著阅读。结合助读资料完成探究任务。
名著篇目 探究角度 助读资料 探究任务
《水浒传》 比较人物形象 鲁智深绰号“花和尚”,吴用绰号“智多星”“赛诸葛”。他们虽然是两个截然不同的鲜明形象,但也有着共同的性格特点。 (1)请结合具体故事情节,分析鲁智深、吴用两人性格中的共同点。
了解艺术手法 《水浒传》善于在激烈的矛盾冲突中推进故事情节,展现人物人生轨迹的重大变化。 (2)列举出两个展现林冲人生轨迹重大变化的矛盾冲突,印证这一艺术手法。
《简•爱》 了解创作背景 小说反映社会生活。19世纪的英国,女性是男权社会的附庸,她们沉默、逆来顺受,没有人格独立和婚姻自主。夏洛蒂•勃朗特塑造的简•爱这一人物形象成为当时尚处于萌芽状态的欧美新女性的代表。 (3)探究简•爱这个新女性形象“新”在哪些方面?
关注故事情节 简•爱性格中最大的特点就是无论在何种情况下,都要维护自己的尊严。比如,为了保护自己的人格,简•爱甚至有勇气和地位体能都高于自己的里德表哥动手。 (4)列举表现简•爱保护自己人格尊严的两个情节。(助读资料涉及的情节除外)

【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/12 8:0:9组卷:38引用:2难度:0.9
相似题
  • 1.阅读《水浒传》选段,完成下列各题。
          蒋门神大怒,抢将来,被A一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双后按了,便蹲下去。A一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。A追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑,有名唤作“玉环步,鸳鸯脚”。
    (1)人物A是指
     

    (2)概括选段故事情节。

    发布:2024/12/27 3:0:1组卷:27引用:3难度:0.7
  • 2.名著阅读,阅读下面文段,回答问题。
          智深正使得活泛,只见墙外一个官人喝彩道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见:头散一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。
    选文划线处描写的是哪个人物?请说出该人物主要性格特征,并结合一个情节简单说明。

    发布:2024/12/27 2:30:1组卷:13引用:3难度:0.6
  • 3.下列分析表述有误的一项是(  )

    发布:2024/12/27 3:30:2组卷:7引用:2难度:0.6
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