沪教版九年级下册《第9章 化学与社会发展》2024年单元测试卷（2）
发布：2024/9/9 14:0:8
一、选择题
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1．下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是（ ）
组卷：3引用：3难度：0.9 -
2．目前我国电力供应仍很紧张，需大力发展电力工业．下列利用化学能发电的方法是（ ）
组卷：5引用：4难度：0.9 -
3．在丹麦举行的全球气候大会上，各国都提出了新能源计划．新能源应具有原料易得、燃烧时产生热量多、且不会污染环境的特点，这种前途广阔的能源是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.9 -
4．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下面①-⑤项措施中可采用的是（ ）
①抑制水中所有动植物的生长；
②不任意排放工业废水；
③禁止使用农药化肥；
④生活污水经净化处理后再排放；
⑤减少空气中硫化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨．组卷：17引用：8难度：0.7 -
5．SO2和CO2的大量排放分别是造成酸雨和温室效应的直接原因。SO2与CO2比较，在性质上有一些共同点，如：密度都比空气大，均能使澄清石灰水变浑浊等；也有不同点，如：SO2有强烈的刺激性气味，且有毒，SO2可使品红溶液褪色。下列有关说法不正确的是（ ）
组卷：43引用：6难度：0.9 -
6．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．以下做法属于“绿色化学”的是（ ）
组卷：13引用：3难度：0.9 -
7．下列有关环境保护的认识中错误的是（ ）
组卷：15引用：6难度：0.9
四、解答题
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21．美国《科学美国人》杂志在1971年7月刊登的“地球的能量资源”一文中提供了如下数据：到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路：
请选用以上数据计算：①直接反射 52，000×109kJ/s ②以热能方式离开地球 81，000×109kJ/s ③水循环 40，000×109kJ/s ④大气流动 370×109kJ/s ⑤光合作用 40×109kJ/s
（1）地球对太阳能的利用率约为 23.3%；
（2）通过光合作用，每年有 1.26144×1018kJ的太阳能转化为化学能（每年按365天计）；
（3）每年由绿色植物通过光合作用（6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2）为我们生存的环境除去二氧化碳的质量为A．试根据能量关系列出A的计算式．设每生成一分子葡萄糖（C6H1206）消耗能为Q kJ． A=g.3.3302016×1020Q组卷：10引用：3难度：0.1
五、科学探究题
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22．做“硫在氧气中燃烧”的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO2，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO2。围绕如何处理这些SO2的问题，同学们进行了相关探究。
【提出问题】
SO2是形成酸雨的主要物质。由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2，效果会怎样？
【设计与实验】
用两套完全相同的装置做对比实验（SO2不溶于植物油也不与其反应），如图所示：
（1）为确保实验的准确性，要先检查装置的。
（2）实验开始时，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶中。
（3）充分吸收SO2后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积。
【结论与解释】
（4）甲实验中，SO2溶于水且与水反应生成H2SO3，反应的化学方程式为，可用来测定该溶液的酸碱度。
（5）乙实验中，SO2与NaOH发生反应最终生成NaHSO3。
（6）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO2的效果。
【拓展与迁移】
（7）工业上常用氨水吸收SO2，得到的（NH4）2SO3可用作化肥，但在实验室里吸收SO2，一般选用NaOH溶液而不选用氨水，主要是考虑氨水的性。
（8）在必须用煤作燃料的情况下，要减少SO2的排放，请你提出一条合理化建议：。组卷：28引用：3难度：0.7
