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2022-2023学年江苏省无锡市江阴市华士片七年级(下)期中道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(本题共25小题,每小题1分,共25分。)

  • 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期身体变化的是(  )

    组卷:32引用:10难度:0.8
  • 2.伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强……这使我们产生反抗与依赖、勇敢与怯懦等矛盾心理。对待这些矛盾心理,我们应该(  )
    ①坦然面对,悦纳自己的一切
    ②以积极的心态去接纳和调适
    ③培养兴趣爱好转移注意力
    ④学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”

    组卷:35引用:6难度:0.6
  • 3.下列面对“青春期悄悄变化的我”的做法正确的有(  )
    ①不要在意外在美,只需关注内在美
    ②积极参加体育活动,学会自我调节
    ③通过电子书、手机游戏打发无聊的时间
    ④学会求助他人化解烦恼

    组卷:24引用:16难度:0.6
  • 4.小燕的青春发育比同龄人要晚,其他女生都长高变美了,而她还“原地不动”,她感觉自己就是一只丑小鸭,非常苦恼。如果你是她的好朋友,要劝说她,以下劝说不合理的是   (  )

    组卷:11引用:3难度:0.8
  • 5.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫花木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事,启示我们(  )
    ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
    ②男生女生各有优势,要相互学习、取长补短
    ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥
    ④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响

    组卷:41引用:12难度:0.7
  • 6.“学贵有疑”,在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在(  )

    组卷:107引用:30难度:0.7
  • 7.“一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯。一个新思想和新方案的提出者往往也是第一个实现者,这似乎是一个规律。”这段话告诉我们要(  )

    组卷:2引用:3难度:0.6
  • 8.有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上,男女同学正常交往(  )
    ①可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解
    ②可以学习对方的优秀品质,完善自我,促进身心健康发展
    ③可以扩大交往范围,锻炼交往能力
    ④可以帮助我们加深性别刻板印象

    组卷:4引用:2难度:0.7
  • 9.班上有这样两位女生:小静性格内向,生性害羞,一和男生说话就很紧张,结结巴巴,脸涨得通红,浑身不自在,于是她干脆不和男生来往了。小菲却相反,大大咧咧,整天和男生打打闹闹,推推搡搡,反而不喜欢和女生来往,说女生小家子气。对于这两位同学和异性同学的交往方式,你的看法是(  )
    ①小静的处理方法正确,因为男女同学交往不当,易引起情绪上的困扰,影响学习
    ②小静的处理方法不对,因为男女同学正常交往可以取长补短,相互促进
    ③小菲的交往方法正确,男女同学交往就应该无拘无束
    ④小菲的交往方法不对,因为男女同学交往应该自然、适度,不应过分随便

    组卷:16引用:2难度:0.7

二、非选择题(本题共3题,共25分)

  • 27.材料一:天行健,君子以自强不息。
    ----《周易》(1)从材料一中你体会到哪种优秀品质?
    (2)我们应该如何培养这种品质?
    材料二:青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。
    (3)青春的我们如何做到“行己有耻”?

    组卷:11引用:4难度:0.4
  • 28.材料一:2022年春,新冠肺炎疫情影响到无锡,无锡被迫几度按下了暂停键。人们宅居家中,调节情绪各有妙招:有人趁机拿起画笔,重启搁置许久的绘画学习计划;有人对着电脑学习广场舞,用运动排遣不快;有人换个角度看问题,回味一下平日的忙碌,感到这慢下来的假期也是一种幸福;中学生小明在紧张的网课休息间隙,通过深呼吸、冥想等方式调节自己……
    材料二:从无锡出现疫情的那一刻开始,整个城市警报拉响,立刻行动。党员干部冲锋在前,连夜研究启动抗疫方案。从白衣天使到人民子弟兵,从社区工作者到志愿者,他们用行动践行着勇敢、坚韧、担当、奉献。医护人员白衣执甲、尽锐出战,夜以继日;警察、城管维护秩序、宣传防疫知识,守护家园;志愿者队伍从四面八方集结,凝聚起战疫的“红色力量”。“天使白”“守护蓝”“志愿红”绘就了最美锡城战“疫”图。无锡市民深深感受到无锡的抗疫温度,倍感幸福。
    (1)请概括材料一中人们调节情绪所运用的方法。
    (2)阅读材料二,你对参与锡城一线抗疫人员的付出产生了怎样的情感?
    (3)我们应如何传递情感正能量?

    组卷:22引用:2难度:0.1
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