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2023-2024学年辽宁省重点高中沈阳市郊联体高二(上)月考生物试卷(10月份)

发布:2024/9/6 7:0:8

一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共计30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)

  • 1.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是(  )

    组卷:12引用:1难度:0.7
  • 2.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著.图中a、b、c为内环境的相关组成(其中b为血浆).下列叙述不正确的是(  )

    组卷:51引用:29难度:0.7
  • 3.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(  )

    组卷:43引用:2难度:0.5
  • 4.如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是(  )

    组卷:13引用:1难度:0.7
  • 5.下列有关内环境和稳态的表述,正确的有几项(  )
    ①内环境中含有多种成分,如激素、抗体、葡萄糖、消化酶和血浆蛋白等
    ②神经递质可以存在于内环境中,突触小泡不存在于内环境中
    ③血浆渗透压大小主要取决于水和无机盐
    ④毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境仅为淋巴液
    ⑤剧烈运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在内环境中
    ⑥剧烈运动时,产生大量的乳酸会引起内环境pH的明显变化

    组卷:13引用:6难度:0.7
  • 6.某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是(  )

    组卷:11引用:3难度:0.7
  • 7.2017年,科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋,并用它来抚育早产的羊羔。“人造子宫”外部配置了机器胎盘,与早产羊羔的脐带联通。羊羔在此“人造子宫”中待了4周。足月后,研究者发现,它们与在母羊子宫中待到足月出生的小羊一样健康。下列叙述错误的是(  )

    组卷:37引用:2难度:0.5
  • 8.恐惧反射的建立步骤大致如图,甲:小鼠听到铃声自由活动。乙:小鼠听到铃声的同时给予电击,小鼠表现出恐惧行为。丙:小鼠仅仅听到铃声就会恐惧。关于这一过程描述正确的是(  )

    组卷:36引用:10难度:0.5

三、非选择题(共5小题,共55分)

  • 24.兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。请回答:

    注:“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。
    (1)本实验的自变量是
     
    ,因变量是
     
     

    (2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位数值是以细胞膜的
     
    侧为参照,并将该侧电位水平定义为0mV。据图分析,当静息电位由-60mV变为-65mV时,神经细胞的兴奋性水平
     
    。(升高、降低)
    (3)在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激,
     
    (填“能”或“不能”)记录到神经冲动,判断理由是刺激强度低于
     

    (4)在含氧培养液中,细胞内ATP的合成场所有
     
     
     
    。在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过
     
    方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 25.为探究铅中毒对大鼠类习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。
    检测a:用如图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间;
    检测b:乙酰胆碱(Ach)是与学习记忆有关的神经递质。Ach发挥效应后在乙酰胆碱酯酶(AchE)的催化下水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。
    组别 醋酸铅溶液浓度/g•L-1 脑组织铅含量/g•gprot-1 AchE活性/U•mgprot-1 到达原平台水域时间/s
    0 0.18 1.56 22.7
    0.05 0.29 1.37 23.1
    1 0.57 1.08 26.9
    2 1.05 0.76 36.4
    (1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是
     
    ,通过该指标可知
     
    组大鼠学习记忆能力最弱。
    (2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质贮存在
     
    中,由突触前膜释放进入
     
    ,与突触后膜上的特异性
     
    结合,引发突触后膜
     
    变化。Ach发挥完效应后在
     
    酶的催化下水解。本实验是通过检测单位时间内的
     
    生成量,进而计算该酶的活性。
    (3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,Ach水解速度越
     
    。(快、慢)
    (4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是
     
    ,以此强化神经元之间的联系。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及
     
    的建立有关。

    组卷:11引用:2难度:0.7
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