沪科版八年级上册《3.1 科学探究：声音的产生与传播》2023年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（　　）

  A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的

  B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的

  C．只有鼓的声音是因为振动而产生的

  D．只有锣的声音是因为振动而产生的
  组卷：1426引用：32难度：0.8

  解析

• 2．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这个现象说明（　　）

  A．水可以传播声音	B．液体也可成为声源
  C．固体能够传声	D．发声的音叉正在振动
  组卷：324引用：4难度：0.5

  解析

• 3．在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止（　　）

  A．听小骨损坏	B．听觉神经损坏
  C．鼓膜被震破	D．以上都不对
  组卷：482引用：6难度：0.9

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• 4．发生地震灾难时，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够（　　）

  A．传声

  B．传热

  C．导电

  D．通风
  组卷：92引用：27难度：0.9

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四、解答题

• 13．某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
  （1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是

  和

  ；
  （2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整：
  A．量出200m的直线距离s并做记录；
  B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始计时；
  C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
  D．乙同学

  ；
  E．将测得的时间t记录下来；
  F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′。
  （3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
  （4）请写出造成本实验误差的原因之一：

  。
  组卷：2030引用：33难度：0.1

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• 14．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据。
  

  空气温度/℃	-20	-10	0	10	20	30
  声音速度/m•s-1	318	324	330	336	342	348

  （1）请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图象。
  （2）请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为

  m/s。
  （3）当飞机的飞行速度接近周围空气中的声速时会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行，在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？
  答：

  。
  组卷：63引用：8难度：0.5

  解析