2023-2024学年广东省江门市蓬江区九年级（上）月考语文试卷（10月份）
发布：2024/10/1 5:0:1
一、基础知识（30分）
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1．根据情境默写古诗文。
①“，”（《竹里馆》）中，王维以声衬静，营造了一个精神可以彻底放松的境界，将内心的恬淡与自然的幽静融合在一起。
②写塞上风光，李贺“，”（《雁门太守行》），号角连天，厮杀惨烈的场面中透着豪迈与悲壮。烈马秋风塞外，惹起多少文人的情思。
③曹操曾在《短歌行》中引用“青青子衿，悠悠我心”比喻自己对“贤才”的思念；但他省掉《诗经•子衿》紧接着的两句：“，”才是提醒：“就算我没有去找你们，你们为什么不主动来投奔我呢？”曹操求才若渴又含而不露，可见一斑。
④面对别人的误解，我们要有孔子所言的“”的宽容；面对重重的困难，我们要有王安石所说的“”的勇气：一时一事的干扰无法阻挡我们前行的脚步。
⑤心怀家国，匡济天下，已沉淀为中华儿女的内在品格，在历代诗文中多有体现。范仲淹《岳阳楼记》中“，”两句就启迪我们无论为官还是为民，都应该忧国忧民之心不改。组卷：21引用：1难度：0.5 -
2．阅读下面语段，按要求完成问题。
采集自良渚古城遗址的火种，经过在浙江11个设区市的传递后，于当晚抵达杭州奥体中心体育场。场地一侧的主火炬塔“钱江潮涌”，由19根形态各异的立柱排列组成，象征不同时期举办的19届亚运会。
早前，杭州亚组委向全球推出“亚运数字火炬手”，采用区块链技术的线上火炬传递活动开启。300天时间里，1亿多来自130多个全球国家和地区的人突破时空限制，直接参与到亚运盛会中，成为“数字火炬手”。
夜幕下，“数字火炬手”跨越 的钱塘江，从远方奔跑而来，终于抵达杭州奥体中心体育场上空。
22时整， 全亚洲乃至全球民众的热情期盼，“数字火炬手”和最后一棒火炬手汪顺一起，点燃象征亚洲大团结的亚运之火。
这一刻，时空 ，数字世界与现实世界 ，亚洲风采绽放耀眼光芒！
集xīn者愈众，火光愈远。上亿人参与点火，是世界首创，是最大限度的全民参与。正如汪顺所说：“是我们所有人一起点燃了亚运圣火！”
盛会开启，手和手相牵，心和心相约，星光与荣光共同绽放，杭州亚运会开幕式的夜空如此cuǐ càn。
（材料采自杭州亚运会官网）（1）给加点字写拼音或根据拼音写汉字。
良渚
集xīn者
cuǐ càn
（2）结合语境，依次填入语段横线处的词语正确的一项是
（3）画线句子修改正确的一项是A.烟波浩渺 承载着 消散 同气连枝 B.波澜壮阔 承载着 消融 同频共振 C.烟波浩渺 盛载着 消散 同频共振 D.波澜壮阔 盛载着 消融 同气连枝
A.来自全球130多个国家和地区的1亿多人突破时空限制，直接参与到亚运盛会中，成为“数字火炬手”。
B.1亿多来自全球130多个国家和地区的人突破时空限制，成为“数字火炬手”，直接参与到亚运盛会中。
C.来自全球130多个国家和地区的1亿多人突破时空限制，成为“数字火炬手”，直接参与到亚运盛会中。
D.1亿多来自全球130多个国家和地区的人突破时空限制，直接参与到亚运盛会中，成为“数字火炬手”。组卷：11引用：1难度：0.6 -
3．阅读下面的文字，完成问题。
《红楼梦》的楹联，与一般楹联一样，具有明确的实用性、装饰性和观赏性。由于其题写处所不同，内容包罗万象，① ：或凄婉如悲秋箫笛，或飘逸如归牧晚唱，或幽远如山雨游云，或冷峻如孤竹瘦石。可以说，《红楼梦》的楹联，充分地体现了作者独到的审美情趣和美学追求：（一）② 。“三径香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”（“兰风蕙露”联），“芙蓉影破归兰桨，菱藕香深写竹桥”（“藕香榭”联），自然地引发读者去遐想，去幽思，去体味大自然所赐予我们的钟灵与静谧。（二）情感上的凄婉悲怆。“厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难酬”（太虚幻境宫门联），几多感慨与凄楚，几多惆怅与哀惋，似乎是一曲忧郁的洞箫，令人置身于浓烈的悲剧氛围之中。（三）寓意上的隐括蕴藉。《红楼梦》中的楹联，既以它的情趣引人入胜，③ 。“假作真时真亦假，无为有处有还无”（太虚幻境联），写出了作者对真真假假、虚虚实实、扑朔迷离的社会生活的深切感受，其中蕴含着发人深省的深刻哲理。
（1）班上组织“《红楼梦》楹联大赛”，请你根据“不同的题写处所”和对联的有关常识，为下面五副对联空缺部分填写最恰当的内容（只需写序号）。
①杜若香飘明月洲
②幽窗棋罢指犹凉
③绕堤柳借三篙翠
④琼浆满泛玻璃盏
⑤赤子苍头同感戴
⑥勋业有光昭日月
A悬挂于贾氏宗祠抱厦前的御笔：，功名无间及儿孙。
B贾宝玉题潇湘馆的景联：宝鼎茶闲烟尚绿，。
C贾宝玉拟沁芳亭的景联：，隔岸花分一脉香。
D元妃题大观园正殿的门联：天地启宏慈，；古今垂旷典，九州万国被恩荣。
（2）请在文中横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。组卷：8引用：1难度：0.5
四、附加题（10分）
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8．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。
阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注意象 意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。 ①《艾青诗选》中的主要意象是“ ”和“”。
关注情节《水浒传》第二十八回“武松威镇安平寨”中牢头施恩知道他曾打虎，勇不可当，为了巴结他，就吩咐手下好生照看，每天好酒好肉伺候着。
②施恩巴结武松的目的是：
关注评价
金圣叹把《水浒传》中的人物按自己的喜好定了级别，他把鲁智深定为“上上人物”，因为他是梁山好汉中不多的侠客。对此评价，“我”以原著相关情节为依据与李译同学进行辩论：
李译：鲁智深过于凶狠，他三拳打死了“镇关西”，算不上侠客。
③我组卷：26引用：3难度：0.5 -
9．2023年是长征胜利87周年。回望长征，那是一段光辉的革命历程，一条绵长的精神矿脉，一面鲜艳的文化旗帜。学校举行“发扬红军长征精神，走好新时代长征路”的主题活动，请结合《红星照耀中国》，走近领袖，完成人物资料卡。
人物资料卡 姓名 外貌 相关情节 形象 ① 面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 对父亲积累资本，买进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神 自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ② 他的财产只有一条毛毯、几件个人用品，伙食也同其他人一样。 生活简朴 ③ 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心、热情 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ④ 组卷：6引用：1难度：0.5
