11．阅读短文，完成练习。
白象 ①白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！
②不但因为它浑身雪白，伟大如象，又因为它的眼睛一黄一蓝，叫做“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
③每天一吟（丰子恺的女儿）读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服（侍 待）白象。
④有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担（优 忧），它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫，说过笑起来。经过一个短促的休止符，大家都笑起来。原来它是到和尚寺里去找恋人去了，害得我们急死。
⑤此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，有时在屋顶上怪声怪气吵得他不能读书写（稿 搞），而用长竹竿来打。
⑥后来它的肚皮渐渐大起来了。约摸两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它吃。女孩子们天天冲克宁奶粉给它吃。
⑦小猫日长夜大，两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。
⑧小猫渐渐大了，看看已能吃鱼吃饭，不必全靠吃奶了，白象的母氏幼（qú）劳，也渐渐减省。它不必日夜躺着喂奶，可以随时出去散步，或跳到女孩子们的（膝 漆）上去睡觉了。女孩子们笑它：“做了母亲还要别人抱？”它不理，管自睡在人家怀里。
⑨有一天，白象不回来吃中饭。“难道又到和尚寺里去找恋人了？”大家疑问。等到天黑，终于不回来，秀英当夜到寺里去寻，不见。明天，又不回来。问题严重起来。我就写二张海报：“寻猫：敝处走失日月眼大白猫一只。如有仁人君子觅得送还，奉酬法币十万元。储款以待，决不食言。××路××号谨启。”
⑩后来新枚来报告，邻家的孩子曾经看见一只大白猫死在沼上的大柳树根上，后来被人踢到水沼里。孩子不会说谁，此说大约可靠。且我听说，猫不肯死在家里，自知临命终了，必远行至无人处，然后辞世。故此说更觉可靠。我觉得这点猫性，颇可赞美。这有壮士之风，不愿死尸牖（yǒu窗户）下儿女之手中，而情愿战死沙场，马革裹尸。这又有高士风，不愿病死在床上，而情愿遁迹深山，不知所终。
⑪总之，白象却已不在“猫间”了。
⑫而白象的两匹小白猫，常在我的身边。每逢我架起了脚看报或吃酒的时候，它们爬到我的两只脚上，一高一低，一动一静，别人看见了都要笑。我倒已经习以为常，似觉一坐下来，脚上天生有两只小猫似的。
（1）结合短文内容，在正确的字下面画“√”。
服（侍 待） 担（优 忧） 写（稿 搞） （膝 漆）上
（2）联系上下文，理解词语的意思。
习以为常：
•
（3）白象是一只
，作者取这个名字，是因为“
”。
（4）从“白象不见了”“此后斑花猫常来，它也常去”，这中间“我们”的心情变化依次为：
——
——不以为奇。
（5）文中从哪几件事中体现出了作者一家对白象的喜欢之情？请你概括地写一写。
| 喜爱之情 |
一吟和她的大姐不忍拒绝白象的卧膝而睡，坐着不动。 |
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（6）全文都在写作者家的猫。读读文中第⑤自然段画波浪线的句子，你有什么疑问？请把问题写下来，并结合上下文简要回答。
问题：
回答：
（7）读读文中第⑦自然段画横线的句子，再填空。文中第⑦自然段画横线的句子，作者运用了
的修辞手法，把白象比作
，把小猫比作
，你从中体会到
。
（8）从写作角度和作者对动物的情感两个方面想一想，丰子恺的《白象》和老舍的《猫》有什么异同。
相同处：
不同处：
