2023-2024学年江苏省无锡市江阴市文林中学九年级（上）段考化学试卷（10月份）
发布：2024/9/6 1:0:8
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
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1．“天工开物”是指人利用自然规律开创物质财富。下列过程中的变化属于物理变化的是（ ）
组卷：187引用：8难度：0.7 -
2．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）
组卷：196引用：207难度：0.9 -
3．下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（ ）
组卷：28引用：3难度：0.9 -
4．下列物质在燃烧时产生的现象，描述正确的是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.6 -
5．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ）
组卷：210引用：5难度：0.5 -
6．下列实验方案可行的是（ ）
组卷：7引用：3难度：0.5 -
7．下列各图中“
”和“
”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）组卷：38引用：7难度：0.8 -
8．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ）
组卷：136引用：5难度：0.6
三、探究题（本大题共2小题，共22.0分）
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23．学习化学离不开实验和科学探究。
【实验活动1】探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响。
甲同学设计如下表对比实验：
在相同的加热条件下，用如图1装置完成表中实验
（1）表中X的值应为编号 KClO3质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集50mL O2所需时间/s 实验1 5 - - 171 实验2 5 MnO2 X 49 实验3 5 Fe2O3 0.5 58 实验4 5 KCl 0.5 154 。
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是。由实验1和实验4可知，KCl（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL O2所需时间明显少于171s,解释原因：。
（3）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mL O2所需时间外，还可以测量相同时间内。
【实验活动2】探究影响过氧化氢分解速率的因素。
乙同学设计实验装置如图2所示，夹持仪器已略去。
（猜想与假设）
影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类（实验记录）。
同学们进行6组实验，实验记录如下：
（解释与结论）实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 过氧化氢溶液的浓度（%） 30 30 15 30 30 30 过氧化氢溶液的体积（mL） 6 6 6 6 6 6 水槽中水的温度 20 90 70 70 20 20 锥形瓶中的物质 — — — — 0.5g NaCl 0.5g FeCl3 60min内产生氧气的体积（mL） 0.0 41.0 4.5 12.1 2.0 650.0
（1）通过实验①、②、④可得出的结论是。
（2）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是（填序号）。
（3）实验⑥的符号表达式为：。
（4）实验中，下列装置中，能够比较准确的测量出实验室制备O2的体积的装置是。
（反思与评价）
（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是。组卷：30引用：2难度：0.3 -
24．根据下列实验室制取气体的装置图，回答下列问题：
（1）写出图1中标号仪器的名称：①②。
（2）某同学用加热高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气，可以选用的装置组合为（填装置序号），实验装置中需要改进的地方为。写出该反应的符号表达式，该反应属于反应（填反应的基本类型）。
（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。制取甲烷的发生装置可以选用（填装置序号），用图2装置收集甲烷气体时气体从（填a或b）导管进入。
（4）小组同学设计了如图3装置来测定空气中氧气含量（查阅资料得知：铜粉在加热条件下只与空气中的氧气发生反应，生成黑色的氧化铜固体。）
①根据实验数据测得空气中氧气的体积分数为硬质玻璃管（或具支试管）中空气的体积 反应前注射器中空气体积 充分反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 25mL 15mL 9mL ？ ；
②以下是小组同学对实验结果的分析，其中解释合理的是（填序号）。
A.可能是使用的铜粉过量
B.可能是没有反复推、拉注射器的活塞，装置内氧气没有充分反应
C.可能是没有冷却至室温就读数
D.可能是装置气密性不好，冷却时外界空气进入组卷：31引用：2难度：0.5
