人教部编版七年级上册《第三单元 师长情谊》2023年单元测试卷（33）

一、选择题

• 1．“教育的本质是唤醒，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”该句话主要体现了（　　）

  A．师生之间是平等的关系，毫无差异

  B．学生要依赖老师，感恩教师的付出

  C．师生教学相长，相互促进，共同成长

  D．学生好与坏，是天生的，与老师无关
  组卷：63引用：12难度：0.8

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• 2．教师是一种历史悠久的职业我国古代对于师生关系就有“亦师亦友”的主张。对此下列理解正确的是（　　）

  A．年龄相仿的师生，才可能建立“亦师亦友”的关系

  B．这种师生关系会降低老师的威信

  C．师生交往应该像朋友一样，自然随意，不拘礼节

  D．学生对老师既要尊重，又要敞开心扉、坦诚交流
  组卷：7引用：4难度：0.7

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• 3．3月19日，西藏那曲比如县发生6.1级地震。距离震中最近的夏曲镇小学在地震发生后三分钟内，全校1677名师生全部安全有序撤离到操场上。监控拍下了暖心的画面：有老师们本能保护学生的行动，有校长“逆行”查看每一间教室的身影。这一幕幕说明了（　　）
  ①教师不仅是我们学习上的指导者，也是我们成长的引路人
  ②老师对学生满满的爱与关怀
  ③教师是权威，我们只需要言听计从
  ④教师是人类文明的主要传承者之一

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：53引用：2难度：0.4

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• 4．思想品德课上，小强不小心把后面同学的书碰到了地上。老师以为是小强故意扰乱课堂秩序，就批评了他。小强感到很委屈，这时，他应该（　　）

  A．当堂与老师争论，据理力争

  B．课后主动与老师交流，告诉老师实际情况，消除误会

  C．先接受批评，下课后到处说老师的坏话

  D．离开教室，摔门而去，以宣泄不满情绪
  组卷：7引用：4难度：0.7

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• 5．孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这告诉我们，老师的巨大力量在于（　　）

  A．做出榜样

  B．努力工作

  C．认真学习

  D．刻苦钻研
  组卷：16引用：16难度：0.7

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三、材料分析题

• 14．阅读下列材料，回答问题。
  材料一：自2021年3月份实行的《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》），首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。
  材料二：2020年12月11日，丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长张桂梅获评“时代楷模”称号。张桂梅扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献。迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。
  （1）请你谈谈法律赋予教师教育惩戒权的目的。
  （2）和张桂梅一样，每一位坚守初心、无私奉献的老师都值得我们尊敬和爱戴。请你说一说我们为什么要尊敬老师。
  （3）与老师发生矛盾时，作为学生，我们应该怎么办？
  组卷：9引用：2难度：0.5

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• 15．宋欣宜，是四川汶川大地震的幸存者。这个长着一双大眼睛的三岁女孩在与死神抗争了逾40个小时从废墟中被解救出来的时候，人们惊奇她生命力的顽强。随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
  （1）请你用简洁的语言写出看了上述材料后的感悟。
  （2）为什么要孝敬父母？
  （3）我们应该如何孝敬自己的父母？
  组卷：10引用：2难度：0.5

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