2021-2022学年广东省中山大学附中七年级（下）期末道德与法治试卷
发布：2024/5/26 8:0:9
一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内）
-
1．2022年1月，人力资源社会保障部联合工业和信息化部、民政部、交通运输部、国家乡村振兴局、全国总工会、共青团中央、全国妇联，在全国范围内部署开展2022年春风行动。该行动目的主要是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．2022年3月5日，十三届全国人大五次会议召开，国务院总理李克强作政府工作报告。报告指出，2021年疫情防控成果持续巩固。落实常态化防控举措，疫苗全程接种覆盖率超过（ ）
组卷：0引用：2难度：0.8 -
3．依据所学知识，判断下列图示错误的一组是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5 -
4．19世纪末的一天，伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出，台上的演员刚唱两句突然就唱不出来了，台下乱得一塌糊涂。许多观众一哄而起，嚷嚷着要退票。剧场老板一看势头不好，只好找人救场，谁知找了一圈也找不到合适的人。这时，一个5岁的小男孩站了出来，说：“老板，让我试试，行吗？”结果，他在台上又唱又跳，把观众逗得特别高兴，歌唱了一半，好多观众便向台上扔硬币。小男孩一边滑稽地捡起钱，一边唱得更起劲儿了。在观众的欢呼声中，他一下子唱了好几首歌。这个小男孩，就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林！有时候，可能我们什么都不缺，唯独缺少大声说一句“让我试试”的勇气！这个故事告诉我们成功需要（ ）
组卷：1引用：1难度：0.8 -
5．“止于至善”需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。这需要我们（ ）
①做错事不声张
②养成自我省察的习惯
③通过自省和慎独，端正自己的行为
④检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己组卷：59引用：8难度：0.7 -
6．如漫画《不能一擦就冒火》启示我们（ ）
①要学会调控情绪，做情绪的主人
②不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间
③要用科学合理的方法抑制“冲动”
④学会采取理智调控法，调动理智的力量调控情绪组卷：172引用：24难度：0.7 -
7．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断、选择，驱使我们做出行动。美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列行为属于传递情感正能量的是（ ）
①小明在图书馆大声喧哗
②小丽利用课余时间，帮助同学补课，体验到自身的价值
③小强报名参加社区“献爱心”志愿者活动
④小红参加年级辩论会发挥失常，小辉对她冷嘲热讽组卷：2引用：1难度：0.5
三、分析说明题（10分）
-
20．小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命，父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉
（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？
（2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？
（3）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？组卷：13引用：18难度：0.2
四、实践探究题（共14分）
-
21．为进一步推进平安校园建设，增强学生的法治意识和自我安全保护意识，石塘派出所王教导和陈警官、石塘司法所龙所长给石塘中小学学生带来了“法治专题讲座”授课活动。龙所长携带普法教本深入班级内，向学生积极宣传交通安全、扫黑除恶、青少年自我保护等法律常识，增强了学生的法律意识。
看了上述新闻材料后，某校准备开展一次关于“中学生法治意识现状”调查活动，请你参与其中并完成如下任务。调查目的 （1）请你写出开展此次调查活动的目的： 调查对象 本校的全体学生 调查方法 （2）学生会成员分成小组，到班级中开展随机采访，这是采用了 的调查方法。发现问题 在采访过程中，一些小组发现许多同学的法治观念比较淡薄。
（3）①例如：
②又如：
③再如：解答疑惑 （4）在采访过程中，有些同学提出了一些疑问，请你帮助解答。
①法律是由国家制定或认可的。法律要靠国家强制力保证实施。请具体分析两处画线内容。
②我国的现行宪法是哪一年颁布的？“实行依法治国，建立法治政府”是在哪一年宪法修正案中明确规定的？
③法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。这体现了法律的什么作用？法律还有其他作用吗？提出建议 （5）针对上述问题，你可以建议学校在开展法治教育时，努力做到：
①
②
③宣传标语 （6）请你设计一条关于法治的宣传标语： 组卷：11引用：1难度：0.5
