人教版八年级上册《3.2 土地资源》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．关于我国土地资源的利用现状的说法，错误的是（　　）

  A．草地比重较大

  B．后备土地资源较为充足

  C．难以利用的土地比重较大

  D．土地类型多样
  组卷：24引用：2难度：0.5

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• 2．下列关于图中自然资源相互关系理解正确的是（　　）
  

  A．①为自然资源，②为土地资源，③为耕地资源

  B．①为耕地资源，②为土地资源，③为自然资源

  C．①为土地资源，②为耕地资源，③为自然资源

  D．①为自然资源，②为耕地资源，③为土地资源
  组卷：25引用：4难度：0.5

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• 3．关于我国土地资源的叙述，与如图反映内容不相符的是（　　）
  

  A．我国土地利用类型齐全

  B．难利用土地较多

  C．林地主要分布在横断山区

  D．耕地少，后备耕地不足
  组卷：49引用：5难度：0.8

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• 4．以下四位同学对家乡因地制宜利用土地资源的叙述，正确的是（　　）

  A．我家在山区，这里地形崎岖，可开发大量种植粮食作物

  B．我家在内蒙古高原，这里土地肥沃，是重要的粮食产区

  C．我家在华北平原，这里地势平坦，水热条件好，可一年三熟

  D．我的家乡在新疆，这里的瓜果特别甜
  组卷：34引用：4难度：0.5

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二、解答题

• 12．读“我国土地利用资源”图，回答下列问题。
  （1）写出图中字母所表示的土地利用类型：
  A、

   

  ．B、

   

  ．D、

   

  ．
  （2）A、B两种耕地类型的分界线是

   

  ．
  这条分界线与我国1月份零度等温线和

   

  毫米等降水量线大体一致，又与我国

   

   区和半湿润区分界线一致．
  （3）从地形来看，耕地主要分布在

   

   地区，草地主要分布在

   

  地区．
  组卷：8引用：3难度：0.5

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• 13．【藏粮于地 藏粮于技】
         2018年10月，某校学生到学农基地开展实践活动。如图为学农基地平面图。阅读图文资料，回答下列问题。
  
  （1）据图判断学农教室在学生公寓的

   

  （方向），两地的直线距离约为

   

  （单项选择）。
  A.50千米    B.5000米         C.500米     D.50米
  学农期间，恰逢第38个世界粮食日。如图和资料卡片是老师为同学们准备的一些关于耕地、粮食的学习材料。
  
  （2）2016年我国农用地中

   

  比例最大。与2012年相比，2016年的耕地面积

   

  （增加/不变/减少），原因可能是

   

  （单项选择）。
  ①城市建设占用耕地    ②退耕还草    ③毁林开荒    ④围湖造田
  A．①②B．①③C．②④D．③④
  我国是人口大国，2016年人口总量已接近14亿。
  
  （3）我国粮食产量稳步增长的主要原因是

   

  （单项选择）。
  A．人口数量持续下降        B．人们对粮食需求减少
  C．优等耕地所占比重大        D．农业科技快速发展
  （4）通过学习，同学们对人口、耕地、粮食之间的关系有了深刻的感悟，并绘制了示意图。请将人口、耕地、粮食三个关键词填在框图中相应的位置。
  
  学农期间，某同学在学农日志上记下了自己的收获：今天我了解了人口、耕地与粮食的关系，太有收获了。在科普展厅，我看到了由中学生发明的新型柿子采摘器，它应用了3D打印和VR技术，太神奇了!”
  （5）请结合日志，联系地理学习，说一说你的认识。（至少答出两方面）
  组卷：105引用：3难度：0.3

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