人教新版九年级上册《2.1 空气（第1课时）》2023年同步练习卷（十一）

一、选择题

• 1．汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（　　）

  A．氧气

  B．氮气

  C．氦气

  D．二氧化碳
  组卷：439引用：21难度：0.7

  解析

• 2．下列关于空气成分的说法错误的是（　　）

  A．稀有气体通电发光是化学变化

  B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

  C．氧气约占空气体积的21%

  D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
  组卷：117引用：120难度：0.9

  解析

• 3．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（　　）

  A．红磷

  B．木炭

  C．细铁丝

  D．汞
  组卷：34引用：6难度：0.5

  解析

二、填空题

• 10．如表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据（通常状况）。
  

  物质	吸入空气（体积分数/%）	呼出气体（体积分数/%）
  氮气	78	75
  氧气	21	16
  二氧化碳	0.03	4
  水蒸气	a	b

  （1）氮气的化学性质比较

   

  （填“稳定”或“活泼”），在呼吸前后没有发生变化，实验中呼出气体的总体积

   

  吸入空气的总体积（填“＞”“=”或“＜”）。
  （2）呼吸时消耗氧气产生二氧化碳，该过程

   

  能量（填“吸收”或“释放”）。呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b

   

  a（填“＞”“=”或“＜”）。
  组卷：83引用：6难度：0.6

  解析

三、科学探究题

• 11．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：
  （1）先用止水夹夹住胶皮管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是

   

  。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，又可观察到的现象是

   

  。写出反应的文字表达式：

   

  。
  （2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么？
  ①物理性质：

   

  ；
  ②化学性质：

   

  。
  （3）某学生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是什么？
  ①测得结果小于

  1

  5

  的可能原因：

   

  ；

   

  ；

   

  ；

   

  。
  ②测得结果大于

  1

  5

  的可能原因：

   

  。
  （4）该实验能否用木炭或硫黄代替红磷

   

  ，因为

   

  ；能否用铁丝代替红磷

   

  ，因为

   

  。
  已知：镁+氧气

  点燃

  氧化镁（固体），镁+氮气

  点燃

  氮化镁（固体）。想一想能否用镁条代替红磷

   

  ，因为

   

  。
  由此可知：测定空气中氧气含量实验选择燃烧物的条件：
  ①

   

  （所以不选择铁丝）；
  ②

   

  （所以不选择木炭、硫磺、蜡烛）；
  ③

   

  （所以不选择镁带）。
  （5）集气瓶里预先装进的少量的水，在实验过程中起到哪些作用？

   

  （填字母）。
  A.加快集气瓶内气体冷却
  B.防止火星炸裂集气瓶
  C.吸收五氧化二磷
  组卷：38引用：4难度：0.5

  解析