2021-2022学年福建省厦门市思明区逸夫中学七年级（下）期中道德与法治试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（30小题，每小题2分，共60分）
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1．青春期的身体迅速长高和神经系统不断成熟，分别属于（ ）
①思维的成长
②身体外形的变化
③内部器官的完善
④性机能的成熟组卷：3引用：2难度：0.7 -
2．如图漫画体现了青春期学生________的矛盾心理。（ ）
组卷：18引用：3难度：0.6 -
3．小闽转学到新学校因与其他同学不熟悉，便把自己封闭起来，变得很孤僻。作为小闽的好伙伴，可以帮助他摆脱困境的建议是（ ）
组卷：14引用：4难度：0.6 -
4．青春，是人生画卷中充满幸福的篇章，而幸福是奋斗出来的。这给我们的启示是（ ）
①一个人只有艰苦奋斗才能创造幸福
②我们的奋斗，既要志存高远又要脚踏实地
③我们要珍惜青春，及时行乐才能获得幸福
④奋斗的目的，就是为了获得个人的幸福和快乐组卷：0引用：1难度：0.7 -
5．在防控疫情期间，有的人一听到某种药品是“神药”就疯狂抢购，一听到城市要封闭管制，就囤积居奇，一听到有人染病就诚惶诚恐，胡乱吃大量的补品补药，结果反而引发其他疾病……为此，我们要（ ）
①独立思考，培养批判精神
②崇尚科学，理性对待疫情
③打击传谣等违法犯罪行为
④加强信息管理，正确引导组卷：61引用：14难度：0.7 -
6．2022北京冬奥会上，科技创新加持让中国运动员驰骋如风，演绎着速度与激情。航空航天技术应用于冰雪训练中，能使运动员在高速中熟悉对力量和技巧的控制；河北涞源滑雪训练科研基地的“风洞”，能让运动员在这里“御风而行”。这给我们的启示是（ ）
①自觉实践，勇于创造，放弃学业
②创新有利于服务他人，造福社会
③要关注他人与社会，看重创造的意义和价值
④培养好奇心，不顾忌未知领域危险组卷：1引用：1难度：0.6 -
7．很多时候尤其是在社交场合，我们常要求男士体现“绅士风度”，女士要有“淑女风范”，这源自于（ ）
①男女之间完全不同
②社会角色的期望不同
③男女生理上、心理上的差异
④社会对男性要求高，对女性要求低组卷：251引用：18难度：0.6 -
8．在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ）
序号 小情境 微处理 ① 同桌小刘请我给他讲数学题 帮他分析讲解，自己也巩固了知识 ② 我和小李是异性好友，我怕别人误解 与小李交往做到言谈得当、举止得体 ③ 来不及吃早饭，妈妈“唠叨”我 请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 ④ 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格 主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 组卷：4引用：4难度：0.6 -
9．李明的作文写的很有新意，一连几次都在学校校刊上刊登。他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚。后来在全国中学生创新作文大赛中获奖。这说明（ ）
组卷：4引用：1难度：0.5 -
10．下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的是（ ）
序号 微行为 微点评 ① 小军看到自己长了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉对班长隐瞒同桌未做值日的事 善于关爱同学 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为村里“留守老人”打扫卫生 从点滴小事做起，积善成德 组卷：1引用：2难度：0.8 -
11．男生女生各自拥有自身的性别优势，面对性别优势正确的态度是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.6
二、请根据下列各题的要求，回答问题。（共40分）
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33．【青春与情绪同行】
情境一 小秦代表班级参加“迎十四运”全区篮球比赛，他异常兴奋和自豪，希望能为班级取得荣誉。当得知即将对决去年的冠军时，他不由自主地紧张起来。在忐忑不安中，上半场比赛与对手有很大差距，听到队友的议论和质疑，小秦瞬间情绪低落，产生了放弃比赛的念头。
（1）根据情境一，说明小秦的情绪变化及其影响因素。
情境二 老师和同学们得知后，纷纷安慰小秦。
（2）结合情境二，分析老师和同学如何帮助小秦调节情绪。
情境三 在老师和同学们的安慰下，小秦积极调节情绪。下半场小秦面带微笑，步入赛场，顽强拼搏，最终战胜对手，取得了男子团体第一名。
（3）结合“青春的情绪”相关知识，分析小秦最终取得优异成绩的原因。组卷：3引用：2难度：0.4 -
34．以下是七年级某班“道德与法治”《在品味情感中成长》这一课时的两个片段，请你一起参与相关学习活动。
【片段一】以下是两位同学的情感体验的经历。小艺说：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅沉醉于思乡、爱国等情感之中。小坤说：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。
【片段二】老师向同学们展示了一则材料：2021年12月25日，中央文明办、教育部等五部门联合举办2021年“新时代好少年”（共31人）先进事迹发布活动。获得新时代好少年的有：获得“宋庆龄奖学金”，也是班级学风“领头羊”的内蒙古初三学生闫雪晶、用笔书写对祖国的热爱的吉林初一学生吕妙言、把付出与奉献作为人生信条的新疆初二学生尤丽图孜•伊里亚、家庭困难却自立、乐观、学习优秀的湖北初一学生王凌云等等。
（1）片段一的两位同学分别通过什么方式获得了情感体验？
（2）品味人物事迹，谈谈“新时代好少年”向我们传达了哪些美好情感？（至少两个）
（3）请运用“传递情感正能量”的相关知识，谈谈片段二带给你的启示。组卷：6引用：1难度：0.3
