2023-2024学年广西南宁市兴宁区天桃实验学校教育集团九年级（上）月考语文试卷（9月份）

一、积累（21分）

• 1．“天行健，君子以自强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我们民族生生不息的精神源泉。我校初三开展以“君子当自强不息”为主题的综合实践活动，邀请你参加！
  （一）      自强不息，首先强调的是刚健有为，积极进取。我国从古到今就不乏这样的杰出人才……那些埋头苦干的人，那些拼命硬干的人，那些舍身求法的人，那些前仆后继的人，那些孜孜不倦的人，那些专注而一点也不旁wù（　　）的人，他们就是“君子当自强不息”最好的证明。
        自强不息，其次还表现为无私忘我的人生境界。古代文人恪守孔孟之道，将“君子以自强不息”的内涵诠释得生动而透彻。尽管仕途多舛，他们也依旧高洁自守，不同流合污；虽然身遭贬谪，但是他们依然高声吟唱：“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”；即使身居偏远的江湖，他们也要尽其所能，造福一方百姓。
  （1）阅读以上三段文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。
  ①旁wù

   

  
  ②恪

   

  守
  （2）以上三段文字，有不少成语，请写出其中的三个。
  （二）      何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气，不妄自菲薄；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不卑躬屈膝；自强是名利之外的坦荡，不矫揉造作，不见风使舵。自强还是积极进取的奋发精神，从个体来看，志士仁人发愤图强；从社会来看，中国的历史连绵不断革新。我们不能轻覷了它对我们精神的涵养。自强不息的真谛就是：脚踏实地地做好分内的每一件事。
  （3）解释文段中加点的词语。
  ①矫揉造作

   

  
  ②轻觑

   

  
  （4）根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出以“自强不息”精神为主题的对联，并按上下联顺序填写。
  ①一路风雨兼程磨砺意志
  ②一笔一画勾勒百年经典
  ③一丝一线织出千年时光
  ④醉翁亭里饮酒与民同乐
  ⑤半载苦乐同享铸就辉煌
  ⑥岳阳楼上吟诗天下为先
        上联：

   

  
        下联：

   

  
  （5）实践活动结束后，同学们纷纷表达自己的感受，下列句子属于病句的一项是

   

  
  A.自强不息精神铸就了不可征服的伟大民族之魂，练就了中华儿女刚健自强、百折不挠的品格。
  B.孙中山的“百折不回，愈挫愈奋”的精神，体现了儒家积极进取的奋发精神，我们要学习它。
  C.我们既要坚定不移地传承自强不息的民族精神，又要结合时代精神，不断提升它的时代气质。
  D.初三，我只有以自强不息的精神激励自我，超越自我，就一定能战胜所有的困难，收获成功。
  组卷：18引用：1难度：0.5

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• 2．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写有关的内容。
  

  作者	题目	批注	诗文
  毛泽东	《沁园春•雪》	运用互文，写寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大。	①   ， ②   。
  张岱	③《   》	作者善用白描手法写景，描绘出一幅水墨氤氲的湖山雪夜图。	④   ，⑤   ，上下一白。
  温庭筠	《商山早行》	晨起早行，故乡渐远。辛苦愁思，就在眼前的景物中。	鸡声茅店月， ⑥   。
  刘禹锡	《酬乐天扬州初逢席上见赠》	蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子。	⑦   ， ⑧   。
  ⑨	《左迁至蓝关示侄孙湘》	即景抒情，云遮雪塞，道尽英雄失路之悲慨。	⑩   ，雪拥蓝关马不前。
  组卷：7引用：1难度：0.5

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三、综合（9分）

• 7．“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
  （1）【任务一：人物我推荐】你所在的学习小组计划在班会上推荐“自强人物”，请你将推荐语补充完整。
  习近平主席说：“一个有希望的民族不能没英雄，一个有前途的国家不能没先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。”中华民族自古也不乏这样的英雄和先锋，这些自强不息的人物中，有“断齑画粥”的①

   

  ，也有“②

   

  ”的祖逖。这些人都在自己的时代挺起了民族脊梁。
  （2）【任务二：经典我分享】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有自强不息的进取精神。请你结合所学的名著知识，完善展板上的内容。
  

  “品读艾青作品”展板
  书名	人物	代表作	相关内容	主题
  《艾青诗选》	艾青	《我爱这土地》 《向太阳》 《火把》《   》	他的诗歌往往以“太阳”和“   ”为主要意象。因此，他也被称为“太阳与火把的歌者”。	长诗《向太阳》《火把》等就借歌颂太阳，索求火把，表达了   的美好愿望。

  （3）【任务三：观点我论述】在“自强不息故事会”上，同学们讲述了“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，最终成长成才，以身许国的故事。活动结束后，同学们就“立志与成才”的关系展开了激烈的讨论。请围绕话题，表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。
        要求：观点明确，有理有据。
  组卷：20引用：1难度：0.5

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四、写作（50分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        听，山间鸟儿惬意的鸣叫声，大自然的声声天籁，总能抚平内心的浮躁；听，电话里亲切温柔的安抚声，生活中的声声关切，荡漾着温暖的柔情；听，诗人在困境中发出的呐喊声、青年在时代中鸣响最强音，向上的声声召唤，指引着我们阔步新征程。
        声音，藏在生命的每个瞬间和场景里。请以“我听见_______的声音”为题，写一篇记叙文。
        要求：（1）补充完整题目并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。
  组卷：6引用：1难度：0.5

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